Menggapai Cita-Cita ᵏᵃʳʸᵃ: ˢʸᵃᶠⁱʳᵃ ˡᵃᵗⁱᶠᵃʰTelah lama kumenantiSetitik cahaya yang bersinarAku sudah bersusah payah untuk mendapatkan ituDan aku pun bisaCahaya itu bisa kugapai dengan mudahHatiku pun senang dan bahagiaBisa menggambil cahaya itu dan aku pun bisa sukses Cita-cita Akhirnya aku bisa menggapai cita-citaku Impian yang aku dambakan, sudah tercapai Berharap untuk menjadi seorang dokter Itulah tujuanku menggapai cita-citaSaat aku sudah mendapatkannyaAku berjanji akan membahagiakan orang tuakuDengan cita-citaku menjadi seorang dokterAku yakinAku pasti akan bekerja keras lagi untuk menjadi dokter yang terkenal Cita-cita adalah impian setiap anak Impian untuk meraih kesuksesan Dan cita-cita Adalah suatu harapan yang didambakan oleh seorang dan orang tua Karena dari cita-cita Kita bisa membahagiakan orang tua kita________________________________Setelah membaca puisi Menggapai Cita-Cita, deskripsikan beberapa pertanyaan berikut.1. Apakah makna dari bait pertama, kedua, ketiga, dan keempat puisi tersebut?2. Apakah cita-cita yang disebutkan dalam puisi tersebut?3. Buatlah alternatif judul lain yang sesuai dengan puisi tersebut.Mohon dijawab ya ❌ No ngasal ❌ No copas ❌ No google Note :pusing de jadinya ngerjain tugas ————————————————————— kelas : 4 SDmapel : Tematik makasih
1. Menggapai Cita-Cita ᵏᵃʳʸᵃ: ˢʸᵃᶠⁱʳᵃ ˡᵃᵗⁱᶠᵃʰTelah lama kumenantiSetitik cahaya yang bersinarAku sudah bersusah payah untuk mendapatkan ituDan aku pun bisaCahaya itu bisa kugapai dengan mudahHatiku pun senang dan bahagiaBisa menggambil cahaya itu dan aku pun bisa sukses Cita-cita Akhirnya aku bisa menggapai cita-citaku Impian yang aku dambakan, sudah tercapai Berharap untuk menjadi seorang dokter Itulah tujuanku menggapai cita-citaSaat aku sudah mendapatkannyaAku berjanji akan membahagiakan orang tuakuDengan cita-citaku menjadi seorang dokterAku yakinAku pasti akan bekerja keras lagi untuk menjadi dokter yang terkenal Cita-cita adalah impian setiap anak Impian untuk meraih kesuksesan Dan cita-cita Adalah suatu harapan yang didambakan oleh seorang dan orang tua Karena dari cita-cita Kita bisa membahagiakan orang tua kita________________________________Setelah membaca puisi Menggapai Cita-Cita, deskripsikan beberapa pertanyaan berikut.1. Apakah makna dari bait pertama, kedua, ketiga, dan keempat puisi tersebut?2. Apakah cita-cita yang disebutkan dalam puisi tersebut?3. Buatlah alternatif judul lain yang sesuai dengan puisi tersebut.Mohon dijawab ya ❌ No ngasal ❌ No copas ❌ No google Note :pusing de jadinya ngerjain tugas ————————————————————— kelas : 4 SDmapel : Tematik makasih
Jawaban:
1 kejar cita citamu wujudkan Cita cita itu dan janganlah kau berputusasa dan bahagiakan lah orang tua mu
2dokter
3 Wujutkan Cita citamu
Penjelasan: jadi kan yang tercerdas yaＯ(≧▽≦)Ｏ
2. STUDI KASUS.Pidato Jenaka Bocah Ngapak, 'Kenalna Nyong Gadis'Liputan6.com, Banyumas – Riuh rendah tawa penonton mewarnai lomba berpidato dan puisi berbahasa ngapak atau penginyongan anak-anak SD yang digelar di Desa Cingebul, Kecamatan Lumbir, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, Sabtu 12 Agustus 2017.Uniknya, anak-anak ini tetap serius tanpa terpengaruh tawa penonton yang mendapati kosakata lucu ketika berpidato. Misalnya ketika seorang peserta, Gadis, memperkenalkan diri di hadapan penonton dan dewan juri."Kenalna, Nyong Gadis, sekang Es-De Cingebul papat. Janjane nyong wong blekethir, najan kaya kuwe, nyong garep aweh sepethil gendhu-gendhu rasa maring rika pada," ujar Gadis ketika memperkenalkan diri, sebelum berpidato.Memperingati Hari Ulang Tahun RI ke-72 tahun 2017, Pemerintah Desa Cingebul, Kecamatan Lumbir, Kabupaten Banyumas menggelar berbagai lomba, mulai anak hingga dewasa. Salah satu yang unik adalah lomba berpidato dan berpuisi dalam bahasa ngapak, atau basa pangiyongan, bahasa khas Banyumasan.Kepala Desa Cingebul, Khusnadin, mengatakan lomba pidato bahasa ngapak itu merupakan rangkaian berbagai lomba yang digelar panitia HUT RI Desa Cingebul 2017. Dua tahun terakhir, desa ini menggelar lomba berpidato dan berpuisi dengan bahasa ngapak."Kami mengadakan lomba puisi dan pidato bahasa ngapak, atau basa pengiyongan untuk melestarikan bahasa asli Banyumas yang kini justru makin jarang dipakai oleh masyarakat. Kami ingin menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa sendiri," kata Khusnadin.Khusnadin mengungkap, anak muda Banyumas, kebanyakan enggan berbahasa ngapak lantaran malu. Sebab, sering kali, di televisi, orang berbahasa ngapak diidentikkan dengan orang kampungan dan "ndeso"."Kami ingin agar anak-anak bangga dengan bahasa ibunya. Sekarang, bahasa ngapak makin jarang digunakan. Apalagi kalau keluar daerah," ujarnya.PERTANYAAN:1). Apakah yang menjadi permasalahan dalam kasus tersebut?2). Bagaimanakah seharusnya cara berpidato persuasif yang benar?3). susunlah sebuah tips yang baik terkait dengan kasus yang serupa dengan kasus tersebut!kakak cantik/ganteng bantu aku yuu:)
Jawaban:
1.anak muda Banyumas, kebanyakan enggan berbahasa ngapak lantaran malu
2.mampu mengusung isu atau topik yang kuat
menggunakan sudut pandang orator dan penyimak pidato
pidato tidak terlalu dominan dalam menggunakan bahasa formal
3.dengan mengadakan lomba puisi dan pidato bahasa ngapak, atau basa pengiyongan untuk melestarikan bahasa asli Banyumas yang kini justru makin jarang dipakai oleh masyarakat.
Penjelasan:
semoga membantu ya kak☺
3. mau belajar nulis? akan tetapi, susah untuk memulainya? mau belajar nulis? akan tetapi, bingung mau nulis apa? mau belajar nulis? akan tetapi, belum menemukan gurunya. Mau belajar nulis? akan tetapi, belum menemukan buku panduan yang tepat? buku inilah jawabannya.yup! ini dia buku panduan pertama belajar menulis untuk anak anak paling lengkap sedunia. Dari mulai belajar menulis diary, cerpen, novel, cergam, hingga komik. Semua ada di sini. Tips tips menulisnya sangat mudah diterapkan sehingga siapapun mampu melakukannya. Buku panduan ini mungungkap sisi sisi paling sensitif yang paling membedakan berbagai jenis tulisan di atas, sehingga calon penulis bisa langsung membedakan antar tulisan di atas.Buku ini memang dibuat untuk anak anak SD, jadi bahasanya sangat sederhana. Buat orangtua atau guru yang anak atau anak didiknya sedang belajar menulis atau tertarik untuk belajar menulis, bisa menggunakan buku ini. Selain berisi tips menulis, buku ini dihiasi juga ilustrasi yang menarik serta menyertakan 4 orang penulis sukses dan 1 orang penyair.Buku ini pantas dihargai karena bisa membantu mereka yang ingin mengembangkan bakat menulis1.) isi buku tersebut adalah a. teori belajar b. cara belajar efektif d. cara menulis d. belajar menulis cerpen2.) keistimewaan buku tersebut adalah a. buku tersebut di tulis oleh pengarang terkenal b. buku tersebut menjelaskan cara menulis puisic. buku tersebut dilengkapi ilustrasi d. buku ini bisa menggantikan guru3.) manfaat buku terdapat pada paragrafa. pertamab. keduac. ketigad. keempat
Jawaban:
1. A
2. B
3. B
Penjelasan:
maaf kalo salah, tetap semangat
4. Chairil AnwarHari Puisi Nasional diperingati setiap tanggal 28 April. Peringatan tersebut tak lepas dari sosok penyair terkenal asal Indonesia Chairil Anwar. Tanggal 28 April ini ditetapkan untuk mengenang wafatnya Chairil Anwar pada 28 April 1949. Meski telah wafat, sosoknya melegenda karena melahirkan karya-karya ternama di kalangan penyair nasional. Dilansir dari website Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, berikut sosok Chairil Anwar di balik Hari Puisi Nasional.Perjalanan Chairil AnwarSosok di balik Hari Puisi Nasional tersebut diketahui lahir di Medan, Sumatera Utara pada 22 Juli 1922. Ayahnya adalah amtenar di masa Belanda dan sempat menjabat Bupati Rengat pada 1948. Saat itu, Chairil Anwar yang menamatkan pendidikan SD di Medan, kemudian hijrah ke Jakarta bersama ibunya. Ayahnya kemudian menikah lagi dan memiliki 4 orang putri. Chairil Anwar masuk ke Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) di Jakarta. Kemampuan bahasa Belanda, Jerman, dan Inggris yang dimilikinya menuntunnya mempelajari karya-karya sastra dunia.Karier MenulisPria yang tanggal kematiannya sebagai Hari Puisi Nasional tersebut memulai karir sebagai redaktur majalah Gema Suasana pada Januari-Maret 1948. Tak berlangsung lama, Chairil Anwar alih bekerja sebagai redaktur Siasat dan mengasuh rubrik kebudayaan 'Gelanggang' bersama Asrul Sani, Ida Nasution, dan Rivai Apin..Menurut istrinya, Hapsah, Chairil Anwar disebut selalu membiasakan diri untuk membaca sajak-sajak dari luar negeri sambil memahami artinya. Berkat hal tersebut, Chairil Anwar berhasil menerjemahkan sejumlah karya, seperti sajak The Raid karya John Steinbeck (Amerika) dengan judul 'Kena Gempur. Sajak Le Retour de l'enfant prodigue karya Andre' Gide (Perancis) yang diterjemahkannya dengan judul 'Pulanglah Dia Si Anak Hilang!Perkembangan Sastra di IndonesiaPria yang kini selalu dikenang saat Hari Puisi Nasional turut berpengaruh dalam perkembangan sastra di Indonesia. Chairil Anwar berperan dalam pembaharuan puisi Nasional pada masa 1945. Dalam buku 'Pengarang Indonesia dan Dunianya' (1983) HB Jassin mengatakan, apabila membaca sajak-sajak Chairil Anwar, ia merasa terpesona dan tidak bosan-bosannya."Setiap kali kita membacanya, pikiran kita mengembara jauh dan selalu kita menemukan sesuatu yang baru, atau sesuatu yang sebelumnya tidak kita lihat, atau kita lihat dengan mata yang lain dari sudut yang lain," ujarnya.Akhir HayatKondisi kesehatan Chairil Anwar terus menurun setelah bercerai dengan istrinya. la bahkan dirawat di Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo, Jakarta, dan dinyatakan sakit tuberkulosis (TBC). Chairil Anwar meninggal dunia pada 28 April 1949.Analisis lah Teks Biografi Tersebut Tentukan :1. Konjungsi / Kata Hubung2. Kata Rujukan3. Kata Kerja4. Kata Sifat5. Waktu, Peristiwa, Tempat (Per Kejadian)
Konjungsi / Kata Hubung:
"dan" (kalimat 2)
"kemudian" (kalimat 3)
"tetapi" (kalimat 5)
"sehingga" (kalimat 7)
"seperti" (kalimat 9)
"atau" (kalimat 10)
"namun" (kalimat 11)
"setelah" (kalimat 12)
Kata Rujukan:
"Penyair terkenal asal Indonesia Chairil Anwar" (kalimat 1)
"Ayahnya" (kalimat 2)
"Chairil Anwar" (kalimat 2, 3, 5, 7, 9, 11, 12)
"Istrinya, Hapsah" (kalimat 8)
"HB Jassin" (kalimat 10)
"John Steinbeck" (kalimat 10)
"Andre Gide" (kalimat 10)
Kata Kerja:
"melahirkan" (kalimat 1)
"menamatkan" (kalimat 2)
"memiliki" (kalimat 3)
"memulai" (kalimat 4)
"bekerja" (kalimat 4)
"mengasuh" (kalimat 4)
"membaca" (kalimat 6, 9)
"mempelajari" (kalimat 6)
"menerjemahkan" (kalimat 7)
"berperan" (kalimat 10)
"terus menurun" (kalimat 12)
"dirawat" (kalimat 12)
"dinyatakan" (kalimat 12)
"meninggal" (kalimat 13)
Kata Sifat:
"terkenal" (kalimat 1)
"baru" (kalimat 3)
"nasional" (kalimat 10)
"terpesona" (kalimat 10)
"bosan-bosan" (kalimat 10)
"menurun" (kalimat 12)
"sakit" (kalimat 12)
Waktu, Peristiwa, Tempat (Per Kejadian):
"lahir" (22 Juli 1922) (kalimat 1)
"wafat" (28 April 1949) (kalimat 1, 13)
"menjabat Bupati Rengat pada 1948" (kalimat 2)
"hijrah ke Jakarta" (kalimat 3)
"Januari-Maret 1948" (kalimat 4)
"saat itu" (kalimat 2)
"pada masa 1945" (kalimat 10)
"di Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo, Jakarta" (kalimat 12)
5. lingkungan sekolah13. Perhatikan teks berikut!Dua tahun silam saya menanam bibit rambutan hasil cangkokan di depan rumahku.Sekarang tanaman itu sudah tumbuh subur. Batangnya tinggi menjulangdengan cabang danranting, yang sempurna. Daunnya rimbun sekali. Namun, tadi malam badai melandakampungku.Perkiraan kejadian berkaitan dengan cerita tersebut adalah....A. Daun-daun rambutan menjadi layuB. Bunga pohon rambutan itu keringC. Pohon rambutan robohD. Pohon rambutanku berbuah lebat14. Perhatikan kutipan teks pidato berikut!Anak-anakku yang berbahagia, kemarin Bapak dan Ibu Guru rapat dewan guru. Dalamrapat itu memutuskan bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VI. Jadi,selain siswa kelas VI harus kembali pada rencana kegiatan semua yaitu berkemah di sekolah.Perbaikan kalimat bercetak miring dalam teks tersebut adalah...A. Dalam rapat itu diputuskan bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VI.B. Dalam rapat itu memutuskan bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VIC. Rapat yang diputuskan guru bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VID. Rapat itu kemarin diputuskan bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VI15. Bacalah kutipan teks pidato berikut!Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Berkat rahmat,hidayah serta inayahNya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat wal afiattanpa kurang suatu apapun.Kepada yang terhormat Bapak Kepala Sekolah, Bapak Ibu Guru, serta para staf dankaryawan. Teman-teman sd negeri sukamaju yang saya sayangi dan saya banggakan.Penulisan ejaan yang benar untuk kata bercetak tebal adalah...A. Sd Negeri SukamajuC. SD Negeri SukamajuB. SD negeri SukamajuD. SD Negeri sukamaju16. Cermati puisi berikut ini!Ayah, engkau sungguh hebatWalau beban sungguh beratBekerja keras tidak penatKau ingin aku jadi orang hebatAmanat puisi di atas adalah...A. Ayah bekerja tak kenal waktu karena bebannya beratB. Seorang ayah yang bekerja keras karena anaknya hebatC. Beban berat seorang ayah karena bekerja kerasD. Seorang ayah bekerja keras demi keberhasilan anaknyaplis bantuin besok dikumpulin
Jawaban:
13. c. pohon rambutan roboh
14. a. Dalam rapat itu diputuskan bahwa yang diijinkan berwisata ke luar kota hanya siswa kelas VI.
15. C . SD Negeri Sukamaju
16. D. Seorang ayah bekerja keras demi keberhasilan anaknya
Penjelasan:
Semoga membantu jangan lupa follow dan jadikan jawaban ter cerdas ✨✨ thank you6. Kisah Seorang Adam Khoo Adam Khoo punya nama lengkap Adam Khoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Dia adalah jutawan termuda dan motivator sukses asal Singapura. Siapa menyangka kalau dia semasa kecilnya termasuk anak yang bodoh? Waktu anak-anak, ia adalah penggemar berat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam- jam di depan TV, baik untuk main PS maupun nonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidak ada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anak bodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkan dari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk di Singapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolak oleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, ia masuk ke SMP terburuk di Singapura. Pada awal masa SMP, kebiasaan Adam Khoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapat peringkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadi peringkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapa buruknya itu. Untunglah kemujuran menghampirinya. Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikuti suatu program dari Ernest & Young. Dalam program itu, ia belajar apa yang namanya Neuro Linguistic Programme (NLP), Accelerated Learning, dan sebagainya. Program NLP benar-benar bermanfaat bagi Adam. Ia mulai mempraktikkan keterampilan barunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali ke sekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akan lulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua. la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMA terbaik di Singapura. Adam melakukan tindakan gila. la umum- kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apa yang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas. Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadi gurunya, Anda pun mungkin melakukan hal yang sama. Bagaimana mungkin seseorang yang berada pada peringkat 10 terburuk di SMP terburuk ingin lulus dengan nilai semua dan masuk ke SMA terbaik? Adam tidak bergeming. Tertawaan dan cemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikan sebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidak bisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebih ditertawakan lagi. Oleh karena itu, Adam berusaha keras. la gunakan semua cara belajar hebat yang ia dapatkan dari program Erest & Young. Hasilnya luar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaan di kelas meskipun ia tetap ditertawakan karena membuat catatan pelajaran dengan cara beda dan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuh dengan gambar dan simbol untuk mencatat. Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adam membuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengan nilai A semua. la berhasil masuk ke Victoria Junior College. Di SMA terbaik ini pun Adam tetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari Victoria Junior College dengan nilai A semua dan sebagai lulusan terbaik. Adam kemudian masuk ke National University of Singapore (NUS), yaitu universitas terbaik Singapura. berhasil masuk ke NUS Development Program. Inilah program bagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa. dengan prestasi akademi sempurna. Program bagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus juga sebagai lulusan terbaik. Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya. Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adam di dunia bisnis ditandai saat Adam berusia 26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengan total nilai omset per tahun 20 juta dolar AS. Kisah bisnis Adam dimulai ketika dia berusia 15 tahun. la berbisnis music box. Bisnis berikutnya adalah bisnis training dan seminar. Pada usia 22 tahun Adam Khoo adalah trainer tingkat nasional di Singapura. Klien-kliennya adalah para manajer dan top manajer perusahaan-perusahaan di Singapura. Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam. Adam Khoo sukses salah satunya karena ia mengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh, ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukan hal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisi dan main games. Namun, hasil pelatihan menunjukkan bahwa penilaian itu salah besar. la pun mulai membangun keyakinan yang benar. Keyakinan yang benar itu adalah bahwa ia justru orang yang sangat cerdas. la pun meninggalkan tindakan bodohnya dan melakukan hal yang benar. Hasilnya luar biasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dari peringkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulah hebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semua orang sukses mempunyai keyakinan seperti Adam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dan kuat. Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, Syura Media Utama, 2012 1. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan! 2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut! 3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan! 4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yang menarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!
Jawaban:
Adam Khoo memulai karier bisnisnya pada usia muda dan sangat sukses. Ia memiliki empat bisnis ketika berusia 26 tahun dan memperluas bisnisnya setelah itu. Ia juga menjadi motivator dan pelatih sukses dan menjalani karier sebagai pembicara bisnis dan motivasi. Ia dikenal karena kisah hidupnya yang inspiratif dan telah membantu banyak orang mencapai potensi mereka. Keterampilan yang dipelajarinya seperti NLP dan Accelerated Learning sangat membantunya dalam karier dan keberhasilannya.
7. 1.Alangkah Indahmu Membuat aku terpesona Sehingga aku merasa bermimpiAda didunia iniSebait puisi tersebut bersajak....2.pertempuran yang paling besar terjadi di Desa Dayeuhkolot,di mana terdapat gudang amunisi besar milik tentara sekutu . dalam pertempuran di Muhammad Toha dan anggota misi BRI (barisan rakyat Indonesia) terjun dalam misi untuk menghancurkan gudang amunisi tersebut . Muhammad Toha berhasil meledakkan gudang tersebut.berdasarkan ilustrasi di atas merupakan peristiwa mempertahankan kemerdekaan yang dikenal dengan ......3.cermati puisi berikut *Alam Kehijuan* Oleh Ni Putu Nia ApriliaAlangkah indahmumembuat aku terpesona sehingga aku merasa bermimpiada di dunia ini Kau adalah alam yang kucintaberhias oleh pohon-pohonan bunga bunga harum dan indahhingga menjadi alam kejihauan di mataku dan di mata orang lain berdasarkan bukti di atas Tuliskan tiga ciri-ciri puisi tersebut !4.perhatikan penggalan puisi berikut Bungaku bersemi Bungaku kini bersemisetelah sewindu terkurung ini lembah sunyidaun yang berguguranranting yang dahulu keringkini telah biru kembali membentuk singasana di tengah pusaran angin tiada sia-sia kiranya kursus sirami taman di kala kemarau murka hatiku kini bersemiparafrasekan bait kesatu puisi tersebut menjadi sebuah paragraf !5.itulah gambaran keseharian di SD Nusantara . anak-anak tetap rukun , bekerja sama ,dan bersatu walaupun mereka berbeda-beda.wawasan mereka semakin kaya karena mengenal adat dan bahasa daerah lain. semakin kaya dengan bermain bersama aneka permainan tradisional. rangku Alu,benthik,gobak sodor, atau cingciprit menjadi perekat yang menyenangkan.dari cerita diatas Tuliskan tiga latar yang terdapat pada teks tersebut !
Jawaban:
1. ab-ab
5. sd nusantara, menyenangkan, rukun
Jawaban:
jawaban
1. bersajak (4)
2. pertempuran
3. alam yang asri,alam tanpa asap sedikit pun,
dan membuat hati tenang.
4. hehe itu pikir sendiri yah maaf
5. sekolah,mengenal budaya,dan manfaat nya
Penjelasan:
insyaallah bener
8. Bakat DiahBakat menulis Diah sudah muncul sejak usia delapan tahun. Kemahiran tersebut merupakan warisan dari ayahnya. Ayahnya memang terkenal sebagai penulis yang karya-karyanya sangat digemari orang. Ayahnya adalah seorang penulis yang hebat. Tulisan-tulisan ayahnya mampu menginspirasi orang-orang yang membacanya.Kini, meskipun masih kelas VI SD, Diah sudah menghasilkan belasan cerita yang dikarangnya sendiri. Selain "Jagoan" dalam menulis buku, Diah juga menjadi juara dalam setiap lomba menulis cerita anak tingkat Kecamatan Kahayan Hilir, Kabupaten Pulang Pisau serta lomba menulis puisi anak tingkat Provinsi Kalimantan Tengah.Untuk meraih prestasi tersebut, Diah harus berjuang dan rajin belajar. Selain itu, Diah juga mendapat dorongan dari orang tuanya. Dorongan dari kedua orang tuanya sangat berpengaruh. Prestasi Diah takkan dapat diraih tanpa adanya kamauan yang kuat dalam dirinya. Kelak ia berharap bisa seperti ayahnya menjadi penulis cerita dan puisi yang terkenal.1.bagaimana diah meraih prestasi?a.diah mewarisi kemahiran menulis dari ayahnyab.diah terus - menerus menulis tanpa mengenal waktuc.diah meminta dorongan semangat dari temannyad.diah berkemauan kuat, berjuang dan rajin belajar2. Apa yang membuat Diah selalu rajin belajar dan berkemauan keras dalam menulis?a. Dukungan dari orang tuanya.b. Piagam dan piala banyak.c. Inspirasi dari orang-orang.d. Warisan keahlian dari ayahnya.3. Ide pokok paragraf ketiga adalah ...a. Dorongan orang tua sangat berpengaruh terhadap prestasi anak. b. Harapan Diah menjadi seorang penulis cerita dan puisi yang terkenal.c. Sebuah prestasi tidak dapat diraih tanpa adanya kemauan kuat dalam dirinya. d.Diah berprestasi karena teru berjuang. rajin belajar dan mendapat dorongan dari orang tua4. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah... a. Siapa yang mewariskan kemahiran kepada Diah dalam menulis?b. Mengapa Diah harus berjuang dan rajin belajar?c. Kapan Diah menerbitkan belasan buku cerita?d. Bagaimana Diah dapat menulis cerita?
Jawaban:
1). A
2). A
3). D
4). A
Penjelasan:
maaf ya kalau salah
9. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.
Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:
(Terlampir)
Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.
Penjelasan:Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.
Pelajari lebih lanjut:Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:
brainly.co.id/tugas/29323137
#BelajarBersamaBrainly10. Kisah Seorang Adam KhooAdam Khoo punya nama lengkap AdamKhoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Diaadalah jutawan termuda dan motivator suksesasal Singapura. Siapa menyangka kalau diasemasa kecilnya termasuk anak yang bodoh?Waktu anak-anak, ia adalah penggemarberat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam-jam di depan TV, baik untuk main PS maupunnonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidakada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anakbodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkandari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk diSingapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolakoleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, iamasuk ke SMP terburuk di Singapura.Pada awal masa SMP, kebiasaan AdamKhoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapatperingkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadiperingkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapaburuknya itu.Untunglah kemujuran menghampirinya.Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikutisuatu program dari Ernest & Young. Dalamprogram itu, ia belajar apa yang namanyaNeuro Linguistic Programme (NLP), AcceleratedLearning, dan sebagainya.Program NLP benar-benar bermanfaat bagiAdam. Ia mulai mempraktikkan keterampilanbarunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali kesekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akanlulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua.la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMAterbaik di Singapura.Adam melakukan tindakan gila. la umum-kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apayang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas.Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadigurunya, Anda pun mungkin melakukan halyang sama. Bagaimana mungkin seseorangyang berada pada peringkat 10 terburuk di SMPterburuk ingin lulus dengan nilai semua danmasuk ke SMA terbaik?Adam tidak bergeming. Tertawaan dancemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikansebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidakbisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebihditertawakan lagi.Oleh karena itu, Adam berusaha keras.la gunakan semua cara belajar hebat yang iadapatkan dari program Erest & Young. Hasilnyaluar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaandi kelas meskipun ia tetap ditertawakan karenamembuat catatan pelajaran dengan cara bedadan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuhdengan gambar dan simbol untuk mencatat.Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adammembuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengannilai A semua. la berhasil masuk ke VictoriaJunior College. Di SMA terbaik ini pun Adamtetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari VictoriaJunior College dengan nilai A semua dan sebagailulusan terbaik.Adam kemudian masuk ke NationalUniversity of Singapore (NUS), yaitu universitasterbaik Singapura. berhasil masuk keNUS Development Program. Inilah programbagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa.dengan prestasi akademi sempurna. Programbagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus jugasebagai lulusan terbaik.Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya.Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adamdi dunia bisnis ditandai saat Adam berusia26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengantotal nilai omset per tahun 20 juta dolar AS.Kisah bisnis Adam dimulai ketika diaberusia 15 tahun. la berbisnis music box.Bisnis berikutnya adalah bisnis training danseminar. Pada usia 22 tahun Adam Khooadalah trainer tingkat nasional di Singapura.Klien-kliennya adalah para manajer dan topmanajer perusahaan-perusahaan di Singapura.Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam.Adam Khoo sukses salah satunya karena iamengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh,ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukanhal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisidan main games. Namun, hasil pelatihanmenunjukkan bahwa penilaian itu salah besar.la pun mulai membangun keyakinan yang benar.Keyakinan yang benar itu adalah bahwaia justru orang yang sangat cerdas. la punmeninggalkan tindakan bodohnya danmelakukan hal yang benar. Hasilnya luarbiasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dariperingkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulahhebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semuaorang sukses mempunyai keyakinan sepertiAdam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dankuat.Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, SyuraMedia Utama, 20121. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan!2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut!3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan!4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yangmenarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!
Jawaban:
1. Adam Khoo keren
2. Tetap semangat
3. menjadi lebih semangat
