Hormati olehmu para guru Pertanda baik hati dan jiwamu apa sambungan puisi tersebut?

1. Hormati olehmu para guru Pertanda baik hati dan jiwamu apa sambungan puisi tersebut?

Jawaban:

Hormati Oleh para guru

Karenanya asa turun padamu

Asa merasuk ke kalbu

Pertanda baik hati dan jiwamu

Penjelasan:

Semoga membantu ☺️

2. 14. Perhatikan puisi berikut! GurukuGuruku, engkaulah pahlawankuYang mengajariku dengan penuh kasih sayangDengan apa aku harus membalas kebaikanmuDirimu akan selalu kukenangPuisi di atas memiliki sajak ....​

Jawaban:

4 sajak

Penjelasan:

maaf kalau salah

semoga membantu

Jawaban:

4 sajak Karena memiliki 4 baris

Penjelasan:

Maaf kalo salah

3. 7. Bacalah puisi berikut ini! Engkau guruku yang baik hati Bekerja dengan sepenuh hati Mencerdaskanku tanpa pamrih Itulah cita-cita yang ingin kuraih Tentukan rima pada bait puisi di atas! Jawab: ​

Jawaban:

Engkau guruku yang baik hati

Bekerja dengan sepenuh hati

Mencerdaskanku tanpa pamrih

Itulah cita-cita yang ingin kuraih

Rima : i - i - i - i

Rima rangkai

Jawaban:

Rima pada puisi tersebut adalah rima Pasangan

Penjelasan:

Maaf kalau salah :()

4. buatlah puisi yg sangat menyentuh hati dan bertema guru dari cic ciri di bawah ini:namanya tri handayaniorangnya baikperhatian pandaitegaspedulipenyayangorangnya imutbijaksanaselalu memotivasi murid nyatolong ya jawab sekali lagi tolong..........

terimakasihku guruku

terima kasih atas semua yang telah engkau ajarkan kpd kami
yang telah mendidik kami yang telah membekali kami ilmu
yang tanpa lelah dan pantang menyerah memberi kami segudang ilmu

terima kasih karena engkau kami mengenal banyak hal
karena engkau kami semangat mencari ilmu
karena engkau kami memiliki mimpi

terima kasih guruku dari hatiku
terima kasih guruku atas perjuangan mu
kami takkan melupakkan jasa jasa mu

5. 14. Perhatikan contoh puisi rakyat berikut!PantunAmbillah kapas sebagai benangAmbillah benang menjadi kainKalau kamu ingin dikenangBerbuat baiklah kepada orang lainSyairWahai muda, kenali dirimuIalah perahu tamsil hidupmuTiadalah berapa lama hidupmuKe akhirat jua kekal hidupmuPerbedaan puisi rakyat tersebut adalah ....A. Pantun dan syair biasanya terdiri dari empat baris dalam sebait.B. Pantun dan syair merupakan puisi lama yang berasal dari Arab.C. Baris pertama dan kedua pada pantun merupakan sampiran, baris ketiga dan keempat adalah isi,sedangkan pada syair keempat barisnya merupakan isi.D. Bahasa pada syair boleh campur -- campur, sedangkan pantun bahasanya harus sama.cepet nanti aku dimarahi sama guru ku​

Jawaban:

C. Baris pertama dan kedua pada pantun merupakan sampiran, baris ketiga dan keempat adalah isi,

sedangkan pada syair keempat barisnya merupakan isi.

Penjelasan:

semoga membantu

6. Kegiatan 3 Salah satu teman kalian akan membacakan puisi rakyat fantasi ini. Simaklah dengan baik, ya! Tembang Kinanthi Arti Kabeh gudu nuntut ilmu Kanggo pedomane urip Nang doyo lan neng akhirat Dene ilmu dipahami Mula akeh keuntungan Lan ketentreman urip Marma den teberikulup Angulah lantiping ati Rina weng den anedya Pandak panduking pambudi Bengkas kahardaning driya Supaya dadya utami - ARTI : Semua harus menuntut ilmu. Sebagai pedoman hidup Didunia dan di akhirat Jikalau ilmu tersebut dipahami Pasti akan banyak manfaat, Dan ketentraman hidup. Maka rajinlah anak-anakku Belajar menajamkan hati Siang dan malam berusaha Merasuk kedalam sanubari Melenyapkan nafsu pribadi Agar menjadi manusia mulia -Tembang Kinanthi di atas adalah jenis puisi rakyat yang termasuk dalam puisi tradisional Jawa. Setiap baitnya terdiri atas kalimat berjumlah sama. Jumlah kalimat dalam bait ini disebut gatra. Setiap gatra berisi jumlah suku kata yang sama pula. Jumlah suku kata ini disebut guru wilangan. Sedanglan bunyi akhir pada setiap baris disebut guru lagu. Macapat juga biasanya dilagukan dengan irama tertentu. Tembang Kinanthi Puisi Rakyat (Pantun, Gurindam, dan Syair) Setelah menyimak, jawablah pertanyaan berikut. 1. Apakah persamaan puisi tersebut dengan pantun, syair, gurindam yang telah kalian pelajari sebelumnya? 2. Apakah perbedaan puisi tersebut dengan ketiga puisi rakyat sebelumnya? Persamaan Perbedaan​

Jawaban:

Puisi "Tembang Kinanthi" memiliki beberapa persamaan dan perbedaan dengan jenis puisi rakyat lainnya seperti pantun, syair, dan gurindam:

**Persamaan:**

1. **Unsur Puitis:** Seperti pantun, syair, dan gurindam, "Tembang Kinanthi" juga merupakan bentuk puisi atau sastra yang mengungkapkan pemikiran atau pesan dengan bahasa yang kreatif dan puitis.

2. **Struktur Berirama:** "Tembang Kinanthi" memiliki struktur berirama seperti pantun dan syair. Ia juga memiliki bunyi akhir yang berulang, yang dikenal sebagai "guru lagu."

3. **Unsur Nasihat:** Seperti syair dan gurindam, puisi ini juga berisi pesan moral atau nasihat kepada pembaca atau pendengar, dalam hal ini, nasihat tentang pentingnya belajar dan menuntut ilmu.

**Perbedaan:**

1. **Jenis Puisi:** "Tembang Kinanthi" adalah jenis puisi tradisional Jawa yang memiliki struktur khusus dengan gatra dan guru wilangan yang sama. Sementara itu, pantun, syair, dan gurindam adalah jenis puisi yang berasal dari berbagai budaya, termasuk Melayu dan Arab.

2. **Bahasa:** "Tembang Kinanthi" ditulis dalam bahasa Jawa, sementara pantun adalah jenis puisi Melayu yang biasanya ditulis dalam bahasa Melayu, syair dapat ditulis dalam berbagai bahasa, dan gurindam adalah puisi dalam bahasa Jawa yang biasanya berbentuk prosa.

3. **Isi dan Pesan:** Meskipun semua jenis puisi rakyat ini dapat mengandung pesan moral, isi pesan dalam "Tembang Kinanthi" lebih spesifik tentang pentingnya pendidikan dan ilmu pengetahuan, sementara pesan dalam pantun, syair, dan gurindam bisa lebih beragam.

4. **Struktur Kata:** Struktur gatra dan guru wilangan dalam "Tembang Kinanthi" sangat berbeda dengan struktur dalam pantun, syair, atau gurindam.

Penjelasan:

Jadi, meskipun ada beberapa persamaan dalam aspek-aspek tertentu, "Tembang Kinanthi" memiliki karakteristik dan struktur khusus yang membedakannya dari pantun, syair, dan gurindam.

7. Puisi : GurukuSuci dan ikhlas pemberianmuDari kami buta menjadi tauSuci dan ikhlas pengorbananmuTiada ternilai jasa baikmuEngkau laksana lampu dalam kegelapanYang menerangi dalam kalbukuEngkau bagaikan anginYang selalu berbisik tentang kebaikanNamamu selalu bergelora Dalam hatikuJasa dan benih yang engkau tanamKini telah tumbuh bersemiTerpujilah wahai guruku pahlawan hidupku tolong dong translate in ke bahasa sunda-nya pliss bsok dikumpulin:'(

Puisi: Guru

Wali sarta kado ikhlas
Ti buta kami kana tau
Wali jeung kurban ikhlas
Euweuh dihormat jasa alus Anjeun

Anjeun resep teh lampu di gelap
Nu illuminates dina jiwa kuring
Anjeun resep angin
Saha ieu salawasna whispering ngeunaan kahadean

Ngaran anjeun bakal salawasna jadi ngagalura
dina haté abdi
Jasa jeung siki nu melak
Geus ayeuna dipelak blossomed
O rahayu janten guru mah pahlawan kuring

8. menjawab soal no6Kupu-Kupu yang LucuKarya: SyufridaTampak dari depan jendelaSeekor seranggaTengah menyapaWarnanya cerahIndah memesonaTerbang ke sana ke mariDengan lincahnyaIbu Guru: Siapa ketua kelas dikelas ini?Dedi: Saya, Bu. Ada apa, Bu?Ibu Guru: Bisakah kamumernbantu Ibu?Dedi: Tentu saja, Bu.Ibu Guru: Tolong bantu Ibuberikan hasil ujian inikepada teman-temanmu.Dedi: Baik, Bu dengan senanghati,Ibu Guru: Terima kasih ya,Nak.Dedi : Sama-sama, Bu.Kupu-kupu yang lucuBeterbangan di tamanMencari setetes maduDari bunga yang tumbuhAgar bisa terus terbang jauh4. Ibu guru meminta tolongkepada Dedi karena ....a. Dedi ketua kelasb. Dedi adalah siswa yang baikC. Ibu guru memerlukanbantuan1. Hewan yang dituliskan dalampuisi tersebut adalah2. Apa isi dari puisi di atas?3. Bagaimana ekspresi yangsesuai untuk membaca puisitersebut?5. Sikap ibu guru saatmengucapkan permintaantolong kepada Dedi adalah ..a hormatC. patuhb. santun​

Jawaban:

4.ibu guru meminta tolong kepada Dedi karena..

jawab:(C).ibu guru memerlukan bantuan.

1.hewan yang dituliskan dalam puisi tersebut adalah...

jawab:kupu-kupu.

2.apa isi dari puisi diatas?

jawab:kupu - kupu yang lucu.

3.bagaimana ekspresi yang sesuai untuk membaca puisi tersebut?

jawab:senang/ceria .

5.sikap ibu guru saat mengucapkan permintaan tolong kepada Dedi adalah...

jawab:(B).Santun.

*semoga membantu.follow.

Jawaban:

4.A.Dedi ketua kelas

5.B .Santun

Kupu kupumenceritakan tentang kupu kupu dengan sayap yang indah dan lucuceria

Penjelasan:

Semoga membantu folow yajadikan jawaban tercerdas

9. a. Bagaimana penyair menggambarkan tali persahabatan?b. Majas apa yang digunakan penyair saat menggambarkan tali persahabatan? Jelaskan!Apa yang ingin dilakukan penyair dengan sahabatnya? Jelaskan!d. Apa yang dirasakan penyair tentang sahabatnya? Jelaskan!e. Baca dengan saksama bait puisi di bawah! Lalu, ungkapkan pendapatmu perihal rasa terima kasihpenyair kepada sahabatnya!Terima kasih Sobat...Semoga Yang Maha Kuasa membalas semua kebaikanmuYang tulus keluar dari hatimuTerima kasih Sobat...3. Tanyakan gurumu hal-hal lain terkait puisi "Persahabatan Sejati" yang belum dibahas pada pertanyaan-pertanyaan di atas! Gunakan kalimat tanya yang baik dan benar!4. Lakukan diskusi dengan teman sebangkumu dan identifikasilah makna, tema dan suasana dari puisidi atas! Buatlah tabel seperti contoh di bawah!TemaSuasanaMakna​

Jawaban:

a . majalah yang terdiri dari berupa cerita yang di rekayasa. taffy927x2 dan 5 orang menganggap jawaban ini membantu. Terima kasih 3..

b. majas yaitu gaya bahasa yang digunakan oleh penulis untuk menyampaikan sebuah pesan atau informasi secara imajinatif.

10. 23. Bacalah ilustrasi berikut!Pada hari Jumat 25 November 2016, kamu ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Kamu dapat melaksanakandengan baik dan mendapat pujian dari teman-teman serta guru-gurumu.Catatan buku harian yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Jumat, 25 November 2016. Hari ini aku senang sekali. Pagi ini aku ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Akudapat melaksanakannya dengan baik. Teman-teman dan guru memuji kemampuanku.B. Jumat, 25 November 2016. Alangkah senang hati Amir pada hari Senin ini. Pagi ini Amir ditunjuk menjadi pembaca puisi dalamperingatan Hari Guru. Amir dapat melaksanakannya dengan baik. Teman-teman dan guru memuji kemampuannya.Jumat, 25 November 2016. Hari ini dia senang sekali. Dia ditunjuk menjadi pembaca puisi. Ia dapat melaksanakannya dengan baik,Guru-guru dan teman-teman memuji kemampuanku.D. Jumat, 25 November 2016. Alangkah senangnya hati ini. Ita ditunjuk menjadi salah satu petugas upacara. Ita dapat melaksanakannyadengan baik, Guru-guru memuji kemampuanku.​

Jawaban:

A. Jumat, 25 November 2016. Hari ini aku senang sekali. Pagi ini aku ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Aku

dapat melaksanakannya dengan baik. Teman-teman dan guru memuji kemampuanku.

maaf klo slh

11. Kerjakan sesuai perintahnya!1. Bacalah dengan saksama puisi berikut.kerendahan HatiKalau engkau tak mampu menjadi beringinYang tegak di puncak bukitJadilah belukar, tetapi belukar yang baik,Yang tumbuh di tepi danauKalau kamu tak sanggup menjadi belukar,Jadilah saja rumput, tetapi rumput yangMemperkuat tanggul pinggiran jalanKalau engkau tak mampu menjadi jalan rayaJadilah saja jalan kecil,Tetapi jalan setapak yangMembawa orang ke mata airTidaklah semua menjadi kaptenTentu harus ada awak kapalnya....Bukan besar kecilnya tugas yang menjadikan tinggiRendahnya nilai dirimuJadilah saja dirimu....Sebaik-baiknya dari dirimu sendiriKarya: Taufik Ismail2. Analisislah unsur fisik puisi tersebut.3. Kumpulkan hasil analisismu kepada guru untuk dinilai.​

Jawaban:

males ah banyak kayak temen gw

12. jawab yya kak :) perhatikan baik baik soal nya yya^^ , besok senin mau dikumpulin soal nya >_<bacalah puisi ini ! •cita - citaku menjadi guru•kuingin menjadi seorang guru•yang mengajarkan manusia ilmu •agar ilmu didalam dada•akhlak mulia dan bijaksana•kuingin menjadi seorang guru•yang teladan untuk ditiru •selalu sopan dan bijaksana•menjadi contoh bagi manusia kerjakanlah !1.apakah puisi diatas terdiri dari kumpulan kata2 yang tersusun menjadi baris2 ? 2.apakah susunan puisi diatas berbentuk bait ? jelaskan !3.apakah kamu menemukan keteraturan bunyi vokal kata terakhir dalam setiap baris ? jelaskan ! 4.tulislah kesimpulan dari hasil pengamatan tentang ciri2 puisi diatas secara terperinci ! jawablah dengan singkat ! jika tidak bisa tidak apa2^^cepetan jawab ya kak , besok senin mau dikumpulin soal nya >< jawab yang paling benar yah ^^​

Jawaban:

1. iya

2. tidak, karena puisi di atas berupa perkalimat

3. iya, karena vokal yang berurutan yaitu a,u,a,u

4. puisi di atas berupa puisi tentang cita" menjadi seorang guru dan tujuannya yang mulia.

Penjelasan:

kurang lebih seperti itu jika ada kesalahan mohon maaf..

13. Perhatikan puisi berikut!Jasa-jasamu begitu besar, guru (1)Kau bagi pelita di pagi buta (2)Aku akan menjadi yang terbaik (3)Seperti yanf kau ajarkan (4)Aku ingin menjadi sepertimu (5)Mendidik bangsa negeri ini (6)Larik bermajas dalam puisi tersebut ditandai nomor...A. 1B. 2C. 3D. 4​

Jawaban:

A.1

Penjelasan:

Semoga membantu ya jawabannya

b.

karena kau bagai pelita di pagi buta , adalah salah satu majas yaitu majas simile atau perumpamaan

14. Tolong ubah puisi ini menjadi prosa GURU Oh guru... Engkau pahlawanku... Engkau bungaku... Engkau penyejuk hatiku... Oh guru... Engkau bak hujan.. Yang kadang-kadang turun... Karena kepintaranmu... Oh guru.... Aku bisa pintar.. Karena ilmu yang kau berikan... Oh guru... Aku tidak bisa membalas kebaikanmu... Karena kau pantas disebut.. Dengan pahlawan tanpa tanda jasa...

guru

guru kau lah pahlawanku .kau bungaku yang indah mekar di depan kelas ku.kau penyejuk hatiku ketika ku sedih.

guru kau bagaikan bak hujan,yang mengalir tanpa henti untuk membagikan air kau selalu membagikan ilmu tanpa lelah

guru kau sangat muliya hatinya tanpa ilmu yang kau ajarkan aku tidak bisa pintar

aku tak tahu harus berbuat apa untuk membalas budi kau pantas di sebut pahlawan tanpa tanda jasa

terimakasih guru

maaf kalo salah^-^

15. GurukuKarya Najwa SalimahPuluhan tahun engkau mengajar kamiMembaca, menulis, serta berhitungPuluhan tahun engkau mendidik kamiMenjadi anak yang baik dan pengertiSekarang, aku sudah bisaMembaca, menulis, berhitung, serta berkaryaDemimu, kami relakan sejuta kesempatanHanya demi malaikat pendidikGuruku, kami hanyalah murid-muridmuYang tak bisa selalu menyenangkan hatimuEngkau adalah sosok yang sabarMenghadapi sejuta masalahTerima kasih, Gurukutuliskan isi puisi diatas ini menggunakan kalimat mu sendiri?​

Jawaban:

guru menyuruh kita untuk selalu rajin membaca menulis serta berhitung

16. Cermati puisi rakyat berikut untuk menjawab soal no 1,2,3,4,5 ? Rajinlah SekolahPergi kesekolah jangan malasBelajar yang rajin didalam kelasJaga sikapmu jangan culasAgar hati tiada kerasSekolah tempat mencari ilmuLuruskan niat dan itikadmuBelajar giat tekun selaluAgar baik masa depanmuHormati olehmu para guruAgar berkah turun padamuIlmu mudah ke kalbuPertanda baik hati dan jiwamuHargai kawan serta sahabat Tanda hidup bermufakatAgar diri menjadi hebatTerhormat serta bermatabatJangan sombong jangan takaburSegala anugerah sudah diaturBanyaklah engkau bersyukurIman di dada semakin subur1. Jelaskan ciri-ciri puisi rakyat tersebut!2. Jelaskan isi tiap-tiap bait puisi rakyat tersebut3. Tuliskan 5 nasihat yang terdapat dalam puisi rakyat tersebut!4. Buatlah simpulan secara singkat tentang isi puisi rakyat tersebut!5. a. Tulislah 2 kalimat perintah yang terdapat pada puisi tersebut!b. Tulislah 3 kalimat larangan yang terdapat pada puisi tersebut!​

Jawaban:

1.ciri ciri cerita rakyat tersebut bermaksud bahwa anak sekolah harus rajin belajar,bukan hanya pembelajaran disekolah tetapi juga pembelajaran sikap,perilaku

2.bait pertama:mengatakan bahwa kamu harus rajin belajar sikap dan begitu juga pembelajaran disekolah dan jangan menjadi anak yang pemalas.

bait kedua:disekolah itu menuntut ilmu

bait ketiga:hormati yang lebih tua dari kamu bukan hanya orang tua dan guru disekolah

bait keempat:bertemanlah baik agar ada rasa bersahabat kelak kedepan pertemanan dan karirmu sangat baik

bait kelima:perbanyak bersyukur

3.nasihat sama dengan nomor 2 ya dek

4.puisi rakyat tersebut menegaskan pendidikan kepada anak,dengan istlah belajar dari segala hal,seperti sikap,perilaku,dan hal lain sebagainya

5.a).♡pergi kesekolah jangan malas!

♡jaga sikapmu jangan culas!

b).♡jaga sikapmu jangan culas agr hati tidak

keras

♡jangan sombong jangan takabur

♡pergi kesekolah jangan malas

maaf ya dek kalau ada yang kurang berkenan,dan kekurangannya,bisa di kasih saran karna kakak masih pemula

17. Kau membimbingku untuk belajar Kau pengganti orangtuaku di sekolah Saat aku membuatmu marah Kau tetap memaafkanku Tanpamu aku tak dapat Membaca dan menulis Kau adalah pahlawan Tanpa tanda jasa 1. Bacaan tersebut merupakan karya tulis yang disebut .... A. Puisi C. Seloka B. Drama D. Pantun 2. Judul yang tepat tentang karya tulis tersebut adalah .... A. Cita-citaku C. Teman Baikku B. Guruku D. Sahabatku 3. Belajar membaca dan menulis merupakan kewajiban seorang A. siswa C. kepala sekolah B. penjaga sekolah D. guru-guru 4. Karya tulis tersebut terdiri dari ... baris. A. lima C. enam B. delapan 5. Amanat yang terkandung dalam karya tulis tersebut adalah ... A. guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa B. kedua orang tua harus kita hormati C. menjaga alam harus dengan sepenuh hati D. jangan suka membuat orang tua marah 6. Persamaan bunyi baik diawal, ditengah, maupun diakhir puisi disebut .... A. rima C. birama B. panorama D. aroma 7. Membaca puisi dengan penghayatan, gerak, dan mimik wajah yang sesuai dari puisi adalah .. A. deklamasi C. bercerita B. orasi D. mendongeng 8. Selain puisi lama terdapat juga puisi baru. Salah satu yang termasuk puisi A. balada C. karmina B. seloka D. talibun D. empat​

Jawaban:

1.A.Puisi

2.B.Guruku

3.A.Siswa

4.A.Lima

5.A.Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa

6.A.Rima

7.A.Deklamasi

8.A.Balada

Penjelasan:

Semoga membantu

tolong jadikan jawaban terbaik lagi butuh point karna aku baru download kemarin

BYE :)

18. hormati olehmu para guru agar berkah turun padamu ilmu mudah masuk ke kalbu pertanda baik hati dan jiwamu Jelaskan jenis dan isi puisinya​

Jawaban:

puisi nasihat isinya menasehati agar rajin balajar supaya pandai

19. buatlah puisi yg menyentuh hati dan bertema guru :berdasarkan ciri ciri guru di bawah ini,-baik-kecil-imut-tegas-pandai-penyayang-peduli-hebat bijaksana mempunyai suara yg kecitolong yayayayayayaya tolong banget soalnya besok mau di kumpul

aku coba bikinin,moga sesuai harapanmu

guruku kau sangatlah hebat
walau suaramu kecil,tapi kau tetaplah tegas
guruku kau sangatlah baik
bijaksana,pandai dan penyayang
kau juga slalu mempedulikan kami
kau sangatlah cantik,kau begitu manis dan imut
tapi satu yg pasti guruku
aku sangatlah bangga padamu

20. Kupu-Kupu yang LucuTampak dari depan jendelaSeekor seranggaTengah menyapaWarnanya cerahIndah memesonaTerbang ke sana ke mariDengan lincahnyaIbu Guru: Siapa ketua kelas dikelas ini?Dedi: Saya, Bu. Ada apa, Bu?Ibu Guru: Bisakah kamumembantu Ibu?Dedi : Tentu saja, Bu.Ibu Guru: Tolong bantu Ibuberikan hasil ujian inikepada teman-temanmu.Dedi : Baik, Bu dengan senanghati.Ibu Guru: Terima kasih ya, Nak.Dedi: Sama-sama, Bu.Kupu-kupu yang lucuBeterbangan di tamanMencari setetes maduDari bunga yang tumbuhAgar bisa terus terbang jauh4. Ibu guru meminta tolongkepada Dedi karena .a. Dedi ketua kelasb. Dedi adalah siswa yang baikC. Ibu guru memerlukanbantuan1. Hewan yang dituliskan dalampuisi tersebut adalah2. Apa isi dari puisi di atas?3. Bagaimana ekspresi yangsesuai untuk membaca puisitersebut?5. Sikap ibu guru saatmengucapkan permintaantolong kepada Dedi adalaha hormatC. patuhb. santun​

Jawaban:

1.kupu-kupu

2.kupu-kupu yg lucu

3.senang

4.b.

semoga membantu

21. (1) Pergi ke sekolah jangan malas Belajar yang rajin di dalam kelas Jaga sikapmu jangan culas Agar hati tiada keras (2) Sekolah tempat mencari ilmu Luruskan niat dan itikadmu Belajar giat tekun selalu Agar baik masa depanmu (3) Hormati olehmu para guru Agar berkah turun padamu Ilmu mudah masuk ke kalbu Pertanda baik hati dan jiwamu (4) Hargai kawan serta sahabat Tanda hidup bermufakat Agar diri menjadi hebat Terhormat serta bermartabat (1) Barang siapa hendak bertanya Maka tanyalah pada ahlinya (2) Barang siapa mencari ilmu Maka carilah ke para guru (3) Jika belajar besungguh-sungguh Keberhasilan akan kau rengkuh (4) Jika berilmu janganlah angkuh Nanti dirimu akan terjatuh (5) Ketika engkau tengah belajar Haruslah tekun dan juga sabar (6) Belajar mesti bertahap Bagai membangun sebuah atap (7) Kalau engaku tidak tahu Maka harus cari ilmu jenis puisi rakyat apakah puisi tersebut

Jawaban:

ini maksud nya di suruhhh ngapainnnn

22. Dari Seorang Guru kepada Murid-muridnyaAdakah yang kupunya anak-anakku selain buku-buku dan sedikit ilmu sumber pengabdianku kepadamu.Kalau hari Minggu engkau datang ke rumahku aku takut, anak-anakku kursi-kursi tua yang ada di sanadan meja tulis sederhanadan jendela-jendela yang tak pernah diganti kainnyasemua padamu akan berceritatentang hidupku di rumah tanggaAh, tentang ini tak pernah aku berceritadepan kelas, sedang menatap wajah-wajah remaja-horison yang selalu biru bagiku-karena kutahu; anak-anaku engkau terlalu mudaengkau terlalu bersih dosauntuk mengenal ini semua. (Hartoyo Andangjaya)1. tema puisi di atas adalah …a.Kesedihan seorang gurub.Pekerjaan guruc.Pengabdian gurud.Seorang guru yang malue.Keluhan guru 2.Amanat puisi di atas adalah …a.Buku adalah sumber ilmu.b.Guru merupakan pekerjaan yang didambakan.c.Pemerintah diharapkan mau memperhatikan nasib para guru.d.Para guru seharusnya lebih terbuka kepada murid-muridnya.e.Jangan mencontoh kehidupan guru 3.Dalam puisi terdapat pengimajian, yang dimaksud dengan pengimajian....a.Kata atau susunan yang dapat mengungkapkan pengalaman sensorisb.Khayalan dalam puisic.Dongeng dalam ceritad.Puisi yang berdasarkan kisah nyatae.Karangan sendiri4.Yang dimaksud dengan makna dari puisi …a.Kesimpulan ceritab.Pesan yang disampaikan penyair lewat puisic.Kisah nyata yang ditulis penyaird.Alur ceritae.Jenis teks yang terdapat di dalam puisi5.Bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata – kata dalam larik dan baik. Kalimat di atas adalah pengertian dari…a.Pengimajianb.Tema puisic.Rima d.Iramae.Ritme6.Hal yang harus diperhatikan dalam membacakan puisi adalah …a.Ekspresi dan percaya dirib.tema, iramac.Vokal, intonasi dan ekspresid.Rima, iramae.Musikalisasi7.Ada beberapa jenis rima yaitu…a.Rima dan iramab.Rima bunyic.Rima keras dan tertutupd.Rima pendeke.Rima aliterasi8.Kata konkret adalah…a.Penggunaan kata – kata dalam puisib.Penyampaian puisic.Objek yang diceritakand Kata yang memungkinkan munculnya imaji karena dapat ditangkap indrae.Teks yang digunakan untuk membuat puisi9.AKU INGINby :Sapardi Djoko DamonoAku ingin mencintaimu dengan sederhanaDengan kata yang tak sempat diucapkanKayu kepada api yang menjadikannya abuAku ingin mencintaimu dengan sederhanaDengan isyarat yang tak sempat disampaikanAwan kepada hujan yang menjadikannya tidakPuisi diatas merupakan…a.Cinta kepada anakb.Ungkapan cinta seseorang kepada kekasihnyac.Ungkapan untuk orang tuad.Rela demi orang tuanyae.Ungkapan benci kepada kekasihnya10.Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan seksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya...a.Nilai seni dalam pembacaan puisib.Penggunaan bahasac.Kemampuan seseorang membaca puisid.Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakane.Penggunaan kata-kata kiasan

Tema dari puisi di atas adalah pengabdian guru (C).Amanat puisi di atas adalah pemerintah diharapkan mau memperhatikan nasib para guru (C).Pengimajian adalah khayalan dalam puisi (B).Makna dari puisi adalah pesan yang disampaikan penyair lewat puisi (B).Rima (C) adalah bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata dalam larik dan bait.Hal yang harus diperhatikan ketika membaca puisi adalah vokal, intonasi, dan ekspresi (C).Jenis rima yaitu rima aliterasi (E).Kata konkret adalah kata yang memungkinkan munculnya imaji karena dapat ditangkap indra (D).Puisi Aku Ingin merupakan puisi yang menceritakan ungkapan cinta seseorang kepada kekasihnya (B).Faktor yang harus diperhatikan dalam membaca puisi adalah nilai seni dalam pembacaan puisi (A).

Pembahasan:

Puisi merupakan karangan indah yang setiap katanya memiliki makna. Puisi memiliki ciri-ciri terdiri:

Terdiri dari baitMemiliki rima dan iramaSetiap bait terdiri dari beberapa barisMengandung majas.

Majas dalam puisi dapat diartikan sebagai gaya bahasa yang digunakan untuk memperindah puisi. Contoh majas yang digunakan dalam puisi, antara lain:

Majas hiperbolaMajas personifikasiMajas paradoksMajas simileMajas metaforaMajas perumpamaan

Pemilihan kata dalam puisi disebut dengan diksi. Adapun tujuan dari diksi adalah agar isi puisi lebih indah dan mengandung makna yang mendalam serta menarik minat pembaca.

Larik dalam puisi dapat diartikan sebagai sebuah baris yang dapat berupa kata, kalimat, maupun bentuk frasa.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang puisi : https://brainly.co.id/tugas/2072217Materi tentang ciri puisi : https://brainly.co.id/tugas/14299105Materi tentang makna puisi: https://brainly.co.id/tugas/20919934

Detail jawaban

Kelas: SMP-9

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 14-Gaya Bahasa

Kode: 9.1.14

#AyoBelajar #SPJ2

23. Please tolong bantu yah, BUATKAN PUISI "INDAHNYA SEKOLAHKU" DENGAN SYARAT 6-7 BAIT DAN MASING2 4 BARIS YAH, KTANYA GURU TERserah temanya apa yang penting ada hubungannya dengan indahnya sekolahku dan sekolahku namanya SMP NEGERI 1 BESUK, YG BAGUS DAN MENARIK HATI KALAU BISA YA MAKASIH please ya, nanti q berikan jwaban terbaik.. :)

Indahnya Sekolahku
Sekolahku....
Engkau begitu Indah
Banyak perpohonan dan banyak bunga

Sekolahku....
Engkau begitu asri dan sejuk
Aku nyaman sekolah disini

Sekolahku...
Tempatku mencari Ilmu
Bertemu teman-teman
Dan juga mempunyai banyak teman

Sekolahku....
Sekarang sudah gersang
Tidak lagi indah
Akibat tangan-tangan usil

Sekolahku....
Mengapa sekarang seperti ini???
Aku tidak nyaman beajar disini

Sekolahku....
Aku rindu engkau yang dulu!
Yang asri dan tidak gersang
hari hari dimana aku selalu hadir
berinteraksi bersama teman
bersama guru guru
itulah sekolah ku

sekolah yang aku banggakan
sekolah yang ku cintai
ingin sekali kujadikan harum
nama sekolah ku

sekolah ku
disinilah aku mengenal mu
disinilah aku mendapatkan teman
teman yang selau ada untukku

disinilah tempat bermain ku
disinilah tempat belajar
disinilah aku mencari kesuksesan ku
tetapi waktu ku hanya sedikit disini

tiga tahun adalah waktu ku disini
setelah itu aku akan pergi
melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi
meraih cita cita ku

aku sangat rindu jika aku pergi
dari sekolah ku yang tercinta ini
aku akan mengingat semua
kisah kasih ku disekolah ini

suatu saat jika aku berhasil
aku akan kembali dan menyapa kalian
dan semua yang ada disekolah ini
aku mencintai sekolah ku ini SMPN1 Besuk


TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAAT

24. 1651 D. Rajin sholat lima waktu agar dibulan puasa mendapat kolak Cermati puisi berikut! Guru Karya : Kahlil Gibran Barang siapa mau menjadi guru Biarlah dia memulai mengajar dirinya sendiri Sebelum mengajar orang lain Dan biarkan pula dia mengajar dengan teladan Sebelum mengajar dengan kata-kata Sebab, mereka yang mengajar dirinya sendiri Dengan membenarkan perbuatan-perbuatan sendiri Lebih berhak atas penghormatan dan kemuliaan Daripada mereka yang hanya mengajar orang lain Dan membenarkan perbuatan-perbuatan orang lain Amanat yang terkandung pada puisi di atas adalah .... Menjadi guru harus menjadi teladan A. B. Guru harus mengajar dirinya sendiri dan orang lain C. Guru harus siap menjadi teladan baik perbuatan maupun lisannya D. Menjadi guru harus membenarkan perbuatannya dan perbuatan orang lain Perhatikan gambar di bawah ini! BAPIL KIDS Kalimat slogan pada iklan di samping A. Bapil Kids beda​

Jawaban:

D.

Amanat yang terkandung pada puisi tersebut adalah bahwa sebelum menjadi guru bagi orang lain, seseorang harus menjadi guru bagi dirinya sendiri dan mengajar dengan teladan, bukan hanya dengan kata-kata. Orang yang mengajar dirinya sendiri dan membenarkan perbuatan-perbuatan sendiri lebih berhak atas penghormatan dan kemuliaan daripada mereka yang hanya mengajar orang lain dan membenarkan perbuatan orang lain.

B.

Slogan pada iklan tersebut adalah "Bapil Kids beda".

Penjelasan:

25. Nina: Bagaimana kalau nanti waktu istirahatkita ke perpustakaan?Deli : Baiklah Nina, aku akan ajak Lani ya.Nina: Boleh, Deli. Kita cari buku tentanglingkungan, ya.Kita mempunyai tugas membuat puisitentang lingkungan.Deli : Ya, tugas itu dikumpulkan minggudepan.Nina: Apakah kamu suka pengetahuan tentang lingkungan?Deli : Ya, saya suka. Penjelasan tentang lingkungan selalu saya perhatikandengan semangat.Nina: Bagus, Deli, tetapi sebaiknya kita tidak hanya memperhatikan materipelajaran yang kita suka saja. Kita harus memperhatikan setiappenjelasan guru.Deli : Tentu saja, Nina. Memperhatikan penjelasan guru di kelas merupakankewajiban kita. Jika kita tidak memperhatikan penjelasan guru, kita tidakakan bisa mengerjakan tugas-tugas kita.pertanyaan:1.apa yang akan dilakukan nina dan Deli?2. tugas apa yang akan di kerjakan mereka ?3. tuliskan permasalahan yang terdapat pada teks tersebut !4. tuliskan saran yang terdapat pada teks tersebut! pelajaran kelas : 3 #TOLONG BANTU KAK​

Jawaban:

1.mencari buku tentang lingkungan

2.mempunyai tugas membuat puisi tentang lingkungan

3.permasalahannya adalah nina ingin sebaiknya kita tidak memperhatikan materi

4.Bekerja sama dalam tugas kelompok

Penjelasan:

Maaf kalau salah

Jawaban:

1. Memperhatikan pelajaran guru di kelas

2. Membuat puisi tentang lingkungan

3. Nina dan Deli tetap harus memperhatikan pelajaran dari gurunya

4. Kita tidak hanya memperhatikan materi pelajaran yang kita suka saja, tetapi harus memperhatikan pelajaran yang diberikan oleh guru juga

Penjelasan:

Maaf kalo salah

Ig : husnakhalisha9

26. 14. Perhatikan puisi berikut!GurukuKarya : Yayan Ainul IkhsanGuruku, engkaulah pahlawankuYang mengajariku dengan penuh kasih sayangDengan apa aku harus membalas kebaikanmuDirimu akan selalu kukenangPuisi di atas memiliki sajak ....​

puisi tersebut bersajak u-a-u-a

Jawaban:

Puisi bersajak ab ab

Penjelasan:

Guruku, engkaulah pahlawanku

Yang mengajariku dengan penuh kasih sayang

Dengan apa aku harus membalas kebaikanmu

Dirimu akan selalu kukenang

Sajak Puisi

▫a-b-a-b

▫a-b-b-a

▫a-a-b-b

▫a-a-a-a

*＊✿❀ Semoga Membantu ❀✿＊*

✧･ﾟ: *✧･ﾟ:*✧･ﾟ: *✧･ﾟ:*✧･ﾟ: *✧･ﾟ:*

27. Dan tak pernah mengharap tanda jasaKarya : Indriani Hustin4. Tema petikan puisi tersebut adalah ....a. Jasa guru dalam dunia pendidikanb. Guru adalah orang tua di sekolahc. Seorang guru memberi jalan terangd. Seorang guru menyinari murid-muridnya5. Imaji yang ditimbulkan pada larik Untuk menerangkan jalan yang gelap gulita adalah ....a. pendengaranb. percecapanc. penglihatand. perabaan6. Majas yang terdapat dalam puisi tersebut adalah ....a. litotesb. hiperbolac. personifikasid. perbandingan7. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ...a. Kita harus membalas kebaikan guru atas jasa-jasanya.b. Kita harus memberi hadiah kepada guru atas jasa-jasanya.c. Kita harus menghargai jasa guru yang telah mendidik di sekolah.d. Kita harus selalu mengingat jasa guru yang telah mendidik di sekolah8. Perhatikan bait puisi berikut.Surat CintaKutulis surat inikala hujan gerimisbagai bunyi tambur mainananak-anak peri dunia yang gaibDan angin mendesah,Wahai, di Narti,aku cinta padamu!Karya : W.S RendraBait puisi tersebut termasuk puisi ....a. satirb. elegic. baladad. romansaPuisi berikut untuk soal nomor 9 dan 10.Nasib Tanah AirkuPanas yang terik datang membakar,Lemahlah kembang hampirkan mati,Tunduk tergantung bersedih hati,Mohonkan air kepada akar,Mendapatkan air amatlah sukar,Belumlah turun hujan dinanti,​

Jawaban:

4.A

7.D

8.D

Penjelasan:

maapin ya kalau cuma bisa 3 semoga membantu

28. pahlawanku karya : Yayan Ainul IkhsanGuruku, engkaulah pahlawanku Yang mengajariku dengan penuh kasih sayangDengan apa aku harus membalas kebaikanmuDirimu akan selalu ku kenang.tak kenal lelah pantang menyerah itulah prinsip mu aku pun takkan pernah menyerah aku ingin sama seperti dirimuengkau ibaratkan pelita kau yang selalu menerangi jalanku kau ajar kami tanpa iba agar tercapai semua cita-cita kuGuruku,tak pernah lelah kau mengajari kami kan kuingat semua nasihat mu walaupun kita tak berjumpa lagi namun engkau akan selalu ada di dalam hatiku..pertanyaan:coba tuliskan persajakan puisi yang berjudul pahlawanku!​

Jawaban: pahlawan

Guruku, engkaulah pahlawanku
Yang mengajariku dengan penuh kasih sayang
Dengan apa aku harus membalas kebaikanmu
Dirimu akan selalu ku kenang

tak kenal lelah pantang menyerah itulah prinsip mu aku pun takkan pernah menyerah aku ingin sama seperti dirimu

engkau ibaratkan pelita kau yang selalu menerangi jalanku kau ajar kami tanpa iba agar tercapai semua cita-cita ku

Guruku,tak pernah lelah kau mengajari kami kan kuingat semua nasihat mu walaupun kita tak berjumpa lagi namun engkau akan selalu ada di dalam hatiku

Penjelasan: jadi guru itu adalah pahlawan kita tanpa guru guru kita , , ,kita gk bisa tulis dan baca

29. Perhatikan puisi berikut!"Cita-cita yang muliaMenebar kebaikan pada sesamaMenjadi panutan dalam negaraMemberi penerangan dan pelit"Puisi di atas ditujukan untuk ....a. guruC. dokterb. polisid. arsitek​

Jawaban:

a. guru

Penjelasan:

karena guru merupakan panutan dan penerang dalam kegelapan. maka dari itu, guru memiliki cita-cita mulia

30. ulis puisi tenteNusa sangat mengagumi sosok seorang guru. Nuguru. Ayo, simak puisi berikut ini dengan saksama.Gambar 1.13 Pake.Karya: Yayan Ainul Ikhsan5.Guruku6.IsipPaddmelcGuruku, engkaulah pahlawankuYang mengajariku dengan penuh kasih sayangDengan apa aku harus membalas kebaikanmuDirimu akan selalu kukenangTak kenal lelah pantang menyerahItulah prinsipmuAku pun takkan pernah menyerahAku ingin sama seperti dirimuEngkau ibaratkan pelitaYang selalu menerangi jalankuKau ajari kami tanpa ibaAgar tercapai semua cita-citakuGuruku tak pernah lelah mengajari kamiKan kuingat semua nasihatmuWalaupun kita tak berjumpa lagiNamun engkau akan selalu ada di dalam hatikuKalian sKupu-kugdan kucirhidupnya​

Jawaban:

mana soalnya? gimana dimana

Penjelasan:

dimana dimana ya? dimana dimana

31. 7. Cermati teks eksposisi berikut! Salah satu paktor penting kenyamanan dalam proses KBM adalah lingkungan Sekolah yang bersih.Bukan hanya untuk kenyamanan belajar saja, kebersihan lingkungan juga sangat penting sekali khususnya untuk menjaga kesehatan para siswa-siswa. Apalagi, siswa tentu akan lebih senang jika belajar dalam suasana kelas yang bersih dan asri. Pertanyaan : Perbaikilah kesalahan-kesalahan ejaan yang terdapat pada teks di atas! 8.Buatlah 3 slogan dengan tema pendidikan! 9. Cermati puisi di bawah ini! Puisi untuk Guru Karya: Muhammad Yanuar Engkau bagaikan cahaya Yang menerangi jiwa Dari segala gelap dunia Engkau adalah setetes embun Yang menyejukkan hati Hati yang ditikam kebodohan Sungguh mulia tugasmu guru Tugas yang sangat besar Guru engkau adalah pahlawanku Yang tidak mengharapkan balasan Segala yang engkau lakukan Engkau lakukan dengan ikhlas Guru jasamu takkan kulupa Guru ingin kuucapkan Terima kasih atas jasamu Pertanyaan : Jelaskan amanat dalam puisi tersebut yang hendak disampaikan penyair! 10. Bacalah teks di bawah ini. Pertambahan penduduk dan perkembangan industri di wilayah perkotaan memengaruhi permintaan lahan yang kian meningkat. Di sisi lain, diperlukan lahan kosong yang dapat dimanfaatkan sebagai daerah resapan untuk menghindari banjir serta penyediaan hutan kota. Hal ini menyebabkan ketidakseimbangan antara luas lahan tersisa dengan kebutuhan. Dengan demikian, kesejahteraan masyarakat akan sulit tercapai. Apa kesimpulan teks berita di atas​

Jawaban:

7. Perbaikan kesalahan ejaan :

Salah satu faktor penting kenyamanan dalam proses KBM adalah lingkungan Sekolah yang bersih.Bukan hanya untuk kenyamanan belajar saja, kebersihan lingkungan juga sangat penting sekali khususnya untuk menjaga kesehatan para siswa. Apalagi, siswa tentu akan lebih senang jika belajar dalam suasana kelas yang bersih dan asri

8.Slogan tema pendidikan :

1. Buku adalah jendela dunia

2. Pendidikan yang maju akan membuat generasi semakin maju

3. Budayakan membaca sedari dini

9.Amanat puisi :

- Sang penyair ingin menyampaikan betapa besarnya jasa guru yang telah mendidik muridnya tanpa mengharapkan balas jasa apapun.

10.Kesimpulan teks berita :

-Pertambahan penduduk dan perkembangan industri di wilayah perkotaan membuat kesejahteraan masyarakat sulit dicapai karena ketidakseimbangan antara luas lahan tersisa dengan kebutuhan.

32. buatlah puisi yg menyentuh hati dan bertema guru :berdasarkan ciri ciri guru di bawah ini,-baik-kecil-imut-tegas-pandai-penyayang-peduli-hebattolong yayayayayayaya tolong banget soalnya besok mau di kumpul

Guruku..
Sungguh baik dirimu
Walaupun kau kecil
Tetapi engkau sangatlah imut
Guruku..
Tegas adalah sifatmu
Walau begitu, kau sangat pandai
Guruku..
Penyayang adalah ciri khasmu
Peduli juga termasuk dari jiwamu
Sungguh Hebat perjuanganmuguru engkau baik nan lucu
meski kecil engkau tegas nan pandai
meski kau kecil tetapi engkau amat pandai

engkau adalah guru yg penyanyang dan peduli ke padaku
engkau adalah pahlawan ter hebat guruku

33. bacalah puisi berikut untuk menjawab soal no more 3 Dan 4!Seorang pahlawan Pendidikanjika dunia kami yng dahulu kosong tak pernah kau isimungkin yang ada hanya warna hampa,gelap,tak bisa ke mna-mna,tak bisa apa-apatapi kini dunia kami penuh warna dengan goresan garis², serta Kata yang dulu hanya jadi mimpikini mulai terlihat jadi nyataitu karena kau yang mengajarkantentang mana warna yang indah tentang garis panah yang harus dilukis juga tentang kata apa yang harus dibaca terima kasih guruku dari hatiku untuk semua pejuang pendidikan karena dengan pendidikan lah kita bisa memperbaiki bangsa dengan pendidikan juga nasib kita bisa diubah apa yang dulu tak mungkin kini kau jadikan mungkin hanya ucapan terakhir dari mulutku Di Hari Pendidikan Nasional Indonesia ini gempitkanlah selalu jiwa raga mu wahai pejuang Pendidikan Indonesia3. yang terdapat di dalam puisi Di depan adalah.. a.ungkapan ungkapan terima kasih siswa kepada guru yang telah berjuang mendidik anak-anak Indonesiab. Melalui guru Pendidikan semakin majuc. Di Hari Pendidikan Nasional para siswa mengucapkan rasa terima kasihnya kepada pejuang pendidikand. guru mengajarkan banyak hal kepada siswa guna memperbaiki bangsa Indonesia4. puisi di depan melukiskan suasana... a. sedihb. semangatc. sunyid. nyaman

3.A
4.B

maaf kalau salah ya

34. Kerjakan sesuai perintahnya!| Bacalah dengan saksama puisi berikutkerendahan HatiKalau engkau tak mampu menjadi beringinYang tegak di puncak bukitJadilah belukar, tetapi belukar yang baik,Yang tumbuh di tepi danauKalau kamu tak sanggup menjadi belukar,Jadilah saja rumput, tetapi rumput yangMemperkuat tanggul pinggiran jalanKalau engkau tak mampu menjadi jalan rayaJadilah saja jalan kecil.Tetapi jalan setapak yangMembawa orang ke mata airTidaklah semua menjadi kaptenTentu harus ada awak kapalnya.Bukan besar kecilnya tugas yang menjadikan tinggiRendahnya nilai dirimuJadilah saja dirimu....Sebaik-baiknya dari dirimu sendiriKarya. Taufik Ismail2. Analisislah unsur fisik puisi tersebut3. Kumpulkan hasil analisismu kepada guru untuk dinilal.TOLONG HARI INI DIKUMPUL MOHON BANTUANNYA!​

Jawaban: pahlawan

Penjelasan:

35. 1.Pelitaku Guruku Ilmu yang engkau berikan Laksana pelita yang tak pernah padam Menerangi jalan gulita Agar kaki tak salah melangkah. Isi puisi di atas adalah .... a.jasa guru yang sangat besar bagi kehidupan b.agar tidak salah melangkah orang harus berilmu c.ilmu itu bagai pelita kehidupan d.kita harus berhati-hati dalam melangkah 2.Pelitaku Guruku Ilmu yang engkau berikan Laksana pelita yang tak pernah padam Menerangi jalan gulita Agar kaki tak salah melangkah. Puisi tersebut jika diubah menjadi bentuk prosa menjadi .... a.Guruku memberikan ilmu yang bermanfaat agar aku tidak salah melangkah. b.Ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap gulita agar kita tidak salah mengambil keputusan. c.Ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap gulita agar kita tidak salah mengambil melangkah d.Guru memberikan ilmu tidak pernah mengeluh agar generasi penerus tidak salah melangkah 3.Bacalah puisi di bawah ini ! Pembagian Rapor hatiku dag-dig-dug rapor akan dibagikan masih bintang kelaskah aku? Parafrase yang tepat untuk penggalan puisi di atas adalah .... a.Aku tidak sabar menanti pembagian rapor b.Rapor akan segera dibagikan. Bagaimana raporku nanti? c.Hatiku berdebar-debar. Rapor akan segera dibagikan. Aku ingin tahu apakah aku masih jadi bintang kelas d.Hatiku berdebar-debar menanti pembagian rapor. 4.Bacalah pengalan puisi berikut Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku telah pergi Kini petang datang menbayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah di masa muda Kini hidup meracun hati Miskin ilmu, miskin harta. Makna kata batang usiaku sudah tinggi adalah... a.sudah mati b.sudah tua c.kedudukannya tinggi d.sedang marah 5.Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku telah pergi Kini petang datang menbayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah di masa muda Kini hidup meracun hati Miskin ilmu, miskin harta. Isi puisi di atas adalah... a.penyesalan seseorang yang tidak memanfaatkan masa mudanya dengan baik b.orang yang lalai di waktu pagi c.orang yang bodoh karena tidak sempat belajar d.orang yang miskin ilmu juga miskin harta

1. Isi puisi tersebut adalah jasa guru yang sangat besar bagi kehidupan (A), hal ini dapat dilihat dari isi puisi tersebut yang memuji guru, dan jasa-jasa mereka yang berarti.

2. Bentuk phrosa dari puisi tersebut yaitu ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap gulita agar kita tidak salah mengambil keputusan (C).

3. Parafrase yang tepat pada puisi tersebut adalah hatiku berdebar-debar. Rapor akan segera dibagikan. Aku ingin tahu apakah aku masih jadi bintang kelas (C).

4. Makna kata batang usia pada teks tersebut adalah umur, sehingga batang usia yang tinggi menandakan umur yang bertambah atau tua (B).

5. Isi puisi tersebut adalah penyesalan seseorang yang tidak memanfaatkan masa mudanya dengan baik (A).

Pembahasan

1. Puisi tersebut memuji guru yang diungkapkan pada setiap kalimatnya. Kalimat "Guruku, ilmu yang engkau berikan laksana pelita yang tak pernah padam, menerangi jalan gulita, agar kaki tak salah melangkah" mengandung makna bahwa ilmu dari guru sangat bermanfaat dan membantu kita dalam kehidupan sehari-hari. Dari gurulah, kita dapat mengenal kehidupan ini dengan lebih baik. Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah A.

2. Seperti yang kita ketahui, prosa berupa tulisan atau karya sastra dan berbentuk cerita yang disampaikan menggunakan narasi, juga tidak terikat dengan berbagai aturan dalam menulis. Jika diubah dalam bentuk prosa, maka cerita tersebut menjadi "ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap gulita agar kita tidak salah mengambil keputusan". Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah C.

3. Pada teks tersebut, suasana hati penulis berdebar-debar ketika akan menerima rapor. Dia juga bertanya-tanya tentang peringkat yang akan diraihnya. Sehingga, parafrase dari teks tersebut adalah hatiku berdebar-debar. Rapor akan segera dibagikan. Aku ingin tahu apakah aku masih jadi bintang kelas.

4. Batang usia merupakan salah satu bentuk majas perumpamaan, atau gaya bahasa yang digunakan untuk memisalkan suatu hal. Batang usia dapat berarti sebagai usia. Dalam hal ini, batang usia yang tinggi adalah umur yang semakin bertambah (tua). Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

5. Pada teks tersebut, penulis menggunakan gaya bahasa untuk mengungkapkan penyesalannya. Pagi yang hilang dan masa muda yang telah pergi menandakan bahwa dia sudah tidak muda lagi. Dia juga mengungkapkan dirinya yang tidak memanfaatkan masa muda saat dengan baik sehingga dia menjadi kesusahan di masa tuanya. Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah A.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang gaya bahasa yang digunakan pada suatu novel pada brainly.co.id/tugas/37250941

#SolusiBrainlyCommunity

36. CEREWET BAGI SEMUA ORANG Kau lah guru ku Yang membimbingku Yang menasehati ku Yang mengingatkan ku ketika aku salah Mengingatkan ku dalam beribadah Dan juga mengingatkan ku kebersihan Yang setiap pagi selalu mengomel kalau lingkungan nya masih kotor Meskipun kau galak Tapi hatimu lembut Diluar kau seperti orang yang sangat galak Tapi hati mu baik yang tidak ada orang yang tau Kau marah itu karena ada alasan nya Meskipun begitu, Tetaplah jadi guru yang terbaik Semoga Tuhan membalas semua jasa-jasa mu (by Firda) tolong analisis tema, makna dan pesanya ini puisi ​

Jawaban:

yang dapat ku lakukan

Penjelasan:dan duniaku menjadi gelap

Penjelasan:

maaf kalau salah

37. Sapa hangat penuh senyum semangatKau tebarkan ilmu yang bermanfaatDemi anak didik kau berikan nasihatJasa mula goncangkan akhiratNyanyian mentari terangi alamTerangi mimpi bagai mentariMasa depan bangsa telah kauperjuangkanKorbankan waktu demi masa depanTerima kasih aku ucapkanGuru tercinta panutan alamJasa besarmu tak terlupakanKukirimkan puisi untukmu pahlawanMaksud dari isi puisi tersebut adalah....A menggambarkan suasana hati si AkuBi mengungkapkan rasa terima kasihpenyair atas jasa/pengabdian guruC. jasa-jasa guru akan selalu kekal didunia dan akhiratD. kekaguman si Aku akan jasa-jasaguru yang ikhlas dalam berbuatmakasih yang udah mau bantu kalian baik deh​

maksud puisi di atas adalah B. mengungkapkan rasa terima kasih penyair atas jasa guru

maaf kalo salah

대답:

Menjawab Soal Puisi:

Maksudnya adalah= B. Mengungkapkan rasa terimakasih penyair atas jasa atau pengabdian guru

Penjelasan=Puisi rasa terima kasih yang mencurahkan untuk hati sang guru tersayang. Maksudnya dibagian "terima kasih aku ucapkan" dibagian situlah rasa terima kasih sang anak dicurahkan.

~SalamSunnyChan~

38. 4. Dengan memperhatikan puisi di atas ubahlah puisi di atas menjadi teks deskripsi!5. Tuliskan kalimat yang tidak padu dalam teks ulasan di atas!tolong kerjakan dgn baik dan benar hri ini di suruh kumpul oleh guru:)​

Jawaban:

4.aku melihat sawah membentang dengan warna hijau bagai permata alam. ku mencoba menelusuri jalan akankah dapat seperti itu.

Mentari mulai tampak tenggelam

dan aku tetap masih ada disini

menikmati alam yg masih ada

anugrah dari yg kuasa

5. tdk tau

Penjelasan:

maaf kalau salah

39. Guruku Oh ...guruku Kau sangat baik mengajar kami Dengan ikhlas ilmu kau Limpahkan Kau sabar walau siswamu nakal Jasamu tak ku lupa Ku berterima kasih Dari lubuk hati kuucapkan kepadmu Wahai sang pahlawan tanpa tanda jasa Berilah makna secara keseluruhan dari puisi diatas!

Jawaban:

makna dari puisi diatas adalah... seorang anak yang mengungkapkan ucapan terimakasih kepada gurunya yang telah berjasa kepadanya.

40. 32. Apa saja yang harus diperhatikan dalam mendeklamasikan puisi?Bacalah teks berikut!Hidup rukun dilakukan oleh warga sekolah. Guru mendidik siswa dengan penuh perhatianGuru mengajarkan ilmu pengetahuan dan menanamkan nilai-nilai budi pekerti yang baikbagi siswa Sebaliknya siswa menghormati guru dan memerhatikan setiap penjelasan yangdiberikan guru di kelas. Kerukunan di sekolah juga dapai terjadi jika ada sikap salingmenghormati antarguru dan saling menyayangi antarsiswa​

Hal- hal yang perlu diperhatikan dalam membaca puisi sebagai berikut :  

1.Ketepatan ekspresi / mimik.

Ekpresi adalah pernyataan perasaan hasil penjiwaan puisi.

Mimik adalah gerak air muka.

2.kinesik yaitu gerak anggota tubuh.

3.Kejelasan artikulasi.

Artikulasi yaitu ketepatan dalam melafalkan kata- kata.

4.Timbre yaitu warna bunyi suara (bawaan) yang dimilikinya.

5.Irama puisi artinya panjang pendek, keras lembut, tinggi rendahnya suara.

6.Intonasi atau lagu suara.  

Dalam sebuah puisi, ada tiga jenis intonasi antara lain sebagai berikut :

* Tekanan dinamik yaitu tekanan pada kata- kata yang dianggap penting.

* Tekanan nada yaitu tekanan tinggi rendahnya suara.

Misalnya : Suara tinggi menggambarkan keriangan, marah, takjud, dan sebagainya.Suara rendah mengungkapkan kesedihan, pasrah, ragu, putus asa dan sebagainya.

* Tekanan tempo yaitu cepat lambat pengucapan suku kata atau kata.