puisi untuk guru pembelajar dalam bahasa inggris

1. puisi untuk guru pembelajar dalam bahasa inggris

DERITA GURUKU

Today's training, boy
Because five pieces
Double choice A, B, C, D
Be quiet
Father in the library
Calculating the Credit Score
It's been eight years
Dad did not rise
That's what Umar said
My math teacher
In the first hour

Today you read the short story, son
You go to the library
Be quiet
Do not act
Mother in the computer room
There is an Online assignment
Which makes headache dizzy
That's what Nining said
My Indonesian teacher
In the third hour
Today open your book, son
Do the forty page
Father in the teacher's room
Tomorrow must be UKG Pray rather you pass
That's what Ramzi said
My IPS Teachers
At six o'clock

My teacher
We need to learn
Need your life story
Your love story
Your struggle
So that one day we can pass it
Impeccably
Minister
Give comfort
Give awards
 For our teachers
Do not make them hard
Stop it
Credit score
Online
UKG
We guarantee
Our teachers are professional
teachers





I hope this helps ^_^

2. puisi untuk guru pakai bahasa inggris

you are the hero of my teachers taught me that you have to read or write

3. bahasa inggris dari berdirinya saya disini untuk membawakan sebuah puisi yang bertema terima kasih guruku

Jawaban:

Bahasa inggrisnya :I was here to present a poem with the theme of thank you my teacher

Penjelasan:

Maaf kalo salah

4. Terjemahkan ke dalam Bahasa Inggris!-Selamat Hari Guru!Hari ini diadakannya acara hari guru di sekolah kami, upacara memperingati hari guru, penampilan untuk hari guru, serta pembagian bunga untuk setiap guru..Terima kasih guru, atas ilmu yang bermanfaat yang telah di berikan untuk kami -Hari ini diadakannya lomba festival literasi sekolah yaitu Cipta dan baca puisi, perwakilan untuk kelas kami adalah syifaa, Semangat syifaa, semoga mendapatkan hasil yang terbaik​

Jawaban:

-Happy teacher's Day!

Today there is a teacher's day event at our school, a ceremony to commemorate teacher's day, a performance for teacher's day, as well as the distribution of flowers for each teacher ..

Thank you teacher, for the useful knowledge that has been given to us

-Today the school literacy festival is held, which is copyrights and poetry reading, the representatives for our class are syifaa, the spirit of syifaa, hopefully getting the best results.

5. 1. ulang tahun desa di daerahku sangat meriah. acara tersebut diadakan di lapangan dekat kantor kelurahan. Di sana banyak pedagang yang menjual berbagai macam barang kebutuhan masyarakat, seperti: sembako,baju, sepatu, tas, dan aneka kerajinan tangan. Tidak hanya barang-barang, mereka juga menjual banyak berbagai macam makanan tradisional, seperti bakso, mie ayam, martabak, es cendol dan lain-lain. acara ini pun dimeriahkan dengan diadakannya lomba band-band lokal maupun interlokal. Wah, perayaan ulang tahun desa ini sungguh meriah. Ide pokok bacaan di atas adalah A. Acara di alun-alun dekat kantor kabupaten B. Pekan rayaC. Pekan raya di daerahku D. Kemeriahan pekan raya2. Andi : (tiba-tiba masuk kelas tanpa mengetahui bahwa gurunya ada di belakang dia) Jangan panggil aku Andi Sukamto jika aku tidak berani protes pada Pak Haris yang sombong dan suka pilih kasih itu! Kritikan yang tepat untuk Andi adalah... A. Jangan hanya berani di belakang orang saja! B. Kalau berbicara tengok-tengok dulu Andi! C. Kasihan kamu Andi, makanya jangan berani pada Pak Haris! D. Bersikaplah sopan kepada siapa saja, dimana saja! 3. Dibawah ini yang mana termasuk dari laporan kunjungan? A. Bertamasya ke Candi Borobudur B. naiklah harga BBM C. biografi Abdurrahman Wahid D. Pengamatan Pembibitan Anggur 4. Sebelum membuat isi cerita terlebih dahulu kita harus menentukan... A. Topik B. Judul C. Pemain D. Latar cerita 5. apa yang dimaksud dengan Prosa... A. Karangan yang tidak terikat bait dan Rima B. Karangan tak terjudul C. Karangan yang tidak terkait dengan tempat dan waktu D. Karangan yang bersifat fiktif 6. Apa yang harus diperhatikan dalam pembuatan parafrasa puisi menjadi prosa yang baik... A. Puisi dibaca dengan nyaring B. harus mengetahui nama pengarangnya C. Makna puisi tidak boleh berubah D. Tidak boleh Menambah kata-kata untuk memperjelas makna 7. Les bahasa Inggris, umur 6-10 tahun. Hub. Mas Waluyo. HP 081333555800 Teks diatas adalah... A. Ringkasan pesan B. Iklan lowongan kerja C. Iklan penawaran jasa D. Pengumuman 8. Kritikan yang tepat tanpa menyinggung adalah A. Menurut saya, apa yang anda lakukan itu sudah baik. Namun untuk kedepannya anda harus lebih berhati-hati dalam menghadapi orang seperti dia. B. Bahasa Inggris mu banyak yang masih tidak nyambung! Sebaiknya, kamu ikut lomba debat tahun depan saja! C. Aku kira hasil karya mu itu bagus, tapi kalau untuk dijual sepertinya karya masih belum layak. D. Kamu ini hanya pinta bicara. Kamu pantasnya jadi penjual parfum saja. 9. Dahulu orang belum mengenal handphone. Pada umumnya orang zaman dahulu jika ingin berkomunikasi dengan saudaranya yang jauh masih menggunakan surat atau telepon wartel. Topik yang tepat untuk laporan diatas adalahA. Zaman dahulu orang tidak bisa menelepon B. Orang tidak bisa memahami alat komunikasi. C. Surat dan internet digunakan sebagai alat komunikasi zaman dulu D. Orang orang menciptakan surat dan wartel untuk berkomunikasi 10. Gempa kembali melanda bandar Lampung. Satu jam yang lalu gempa baru saja terjadi. Namun sudah memporakporasakan kota bandar Lampung. Peristiwa ini yang sudah sering terjadi rupanya sekarang terjadi lagi. Setiap terjadi gempa masyarakat harus mengungsi kembali. Isi informasi kutipan bacaan diatas adalah... A.penduduk Bandar Lampung mengungsi lagi B. Gempa selama seminggu C. Pemerintah tidak bisa menangani gempa D. Gempa melanda bandar Lampung lagi 11. Yang manakah kalimat kritikan berikut yang tepat... A. Erna, sejak kapan kukumu tidak dipotong lagi? Panjang dan kotor sekali kuku-kukumu itu B. Erna, panjang dan kotor sekali kukumu! Kalau tidak segera dipotong maka nanti akan menjadi sarang kuman. C. Erna, bagus sekali kukumu itu! Panjang dan sangatlah terawat dengan baik. D. Erna, kapan kamu akan potong kuku? Kalau kamu potong kuku aku juga akan potong kuku 12. Apakah yang diperhatikan dalam hal menyusun sebuah laporan hasil pengamatan.. A. Waktu, hasil, pelapor, tempat, objek, nilai B. Judul, tempat, objek, waktu, hasil, pelapor C. Waktu, hasil, tempat objek, judul, wawancara D. Waktu, hasil, pelapor, tanda tangan orang tua, objek 13. Ciri-ciri cerpen adalah A. Terdiri atas beberapa kalimat B. Tokohnya anak-anak. C. Menceritakan masa kecil tokoh hingga dewasa. D. Hanya ada satu pokok cerita, tidak ada perubahan nasib pada tokoh. 14. Puisi karya siapakah ini, Puisi Aku, Deru Campur Debu, dan Yang Terampas dan Yang Putus A. W.S Rendra B. Chairil Anwar C. Muhammad Yamin D. Hartoyo Andangdjoyo 15. Ketika mengisi daftar hadir, setelah kata "nama" harus diikuti dengan tanda.. A. Koma B. Titik C. Titik dua D. Sama dengan​

Jawaban:

1.C

2.D

3.A

4.A

5.A

6.C

7.C

8.A

9.C

10.D

11.B

12.B

13.D

14.B

15.C

Penjelasan:

Semoga membantu

Jadikan Jawaban tercerdas

Makasih

6. 11. Perhatikan ilustrasi berikut :1. kecenderungan mengadaptasi nilai-nilai budaya asing2. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan para pemuda 3. penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari4. berkenbangnya rasa tidak hormat para pemuda terhadap orang tua , guru dan pada pemimpin Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda ditunjukkan pada nomor... *4 points1, 2, dan 31, 2, dan 41, 3, dan 42, 3, dan 412. Perhatikan tabel data berikut :1. Sejarah, bahasa, hukum adat pendidikan dan kemauan2. Sejarah , kekuatan , perjuangan, pendidikan dan kemauan3. Bahasa , hukum adat istiadat , pendidikan dan perjuangan 4. Perjuangan , keagamaan , pendidikan , demras dan hukum adatMohammad Yamin mengemukakan pengertian dan arti hubungan persatuan dan pemuda yang dipengaruhi 5 faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan Indonesia ditunjukkan pada nomor.... *4 points123413. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan harus ditempuh dengan perjuangan yang panjang. Perlawanan rakyat Indonesia diberbagai daerah sudah dilakukan khususnya perlawanan secara fisik. Semangat juang telah dikobarkan dalam pertempuran,namun alhasil belum bisa mengusir penjajah daribumi pertiwi. Kegagalan demi kegagalan menyadarkan bangsa Indonesia untuk lebih cerdik dalam menghadapi penjajah. Pada tahun 1908 dipelopori para pemuda akhirnya Indonesia mulai bangkit. Mereka bergerak mendirikan organisasi yang dapat mempersatukan bangsa dan menyadarkan sebagai bangsa yang memiliki kehormatan dimata dunia. Mereka bersatu dalam sebuah kekuatan besar yang dikobarkan melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri diri bangsa untuk sebuah negara merdeka. Berdasarkan uraian di atas Sumpah Pemuda memiliki makna .... *4 pointsbangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaanpara pemuda mempelopori bangsa Indonesia untuk melawan penjajah dengan mengangkat senjatamenggerakkan para pemuda dan mempertegas jati diri bangsa untuk mencapai kemerdekaan.pemuda merupakan pejuang yang dapat mengusir penjajah dengan kemampuan yang dimiliki14. Organisasi Trikoro Dharmo yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo memiliki tiga visi, yaitu.... *4 pointsSakti, bhakti, dan suciBhakti, sakti, dan budiBhakti, suci, dan muliaSakti, budi, dan suci15. Perhatikan ilustrasi berikut ini :Seorang pemuda yang lahir pada tahun 1922 di Medan. Ia seorang putra Bupati Indragiri. Setelah tamat sekolah ia menguasai tiga bahasa, Inggris, Belanda, dan Jerman. Ia terkenal berkat puisinya yang berjudul “Binatang Jalang”. Pemuda ini bernama ... *4 pointsChairil AnwarWage Rudolf SupratmanWolter MonginsidiI Gusti Ngurah Rai16. Rumusan teks Sumpah Pemuda yang ditetapkan pada tanggal 28 Oktober 1928 ditulis oleh .... *4 pointsIr. SoekarnoMr. Soegondo DjojopoespitoR.M. Joko MarsaidMr. Moh.Yamin17. Sumpah pemuda berisi ikrar satu tanah air,satu bangsa,dan satu bahasa,yaitu bahasa Indonesia.Inilah wujud dari rasa cinta bangsa dan tanah air (nasionalisme) yang dinyatakan para pemuda di tahun 1928.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah pemuda yaitu.... *4 pointscinta bangsa dan tanah airpersatuan dan kesatuansikap rela berkorbanmengutamakan kepentingan bangsa18. Sikap yang mencerminkan nilai sumpah pemuda dalam kehidupan bermasyarakat adalah.... *4 pointsbertindak semaunyapertikaian dan pertentanganmengejek tetangga yang tidak mampumenolong tetangga yang kesusahan19. Raga Boleh Mati,Tapi perjuangan Jalan Terus”,”Jangan takut melihat masa yang akan datang.Saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku kukeluarkan.””Memang betul,bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun tidak membelenggu jiwa...”Makna dari tulisan Wolter Monginsidi adalah.... *4 pointsberjuang sampai titik darah penghabisanperjuangan berhenti ketika pahlawan gugurcinta tanah air dan bangsarela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara20. Sari adalah seorang pelajar sebuah SMP ternama di kotanya. Ia sangat suka mempelajari komputer.Oleh karena itu,ia membaca banyak buku pemrograman komputer.Ia ingin menjadi seorang pemogram yang unggul dan berguna bagi bangsa.Tindakan yang dilakukan Sari mencerminkan penghayatan terhadap makna.... *4 pointscita-cita nasionalcinta tanah airkemajuan teknologikebangkitan nasional​

Jawaban:

11. A. 1, 2, dan 3

12. C. 3

13. A. bangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaan.

14. B. Bhakti, sakti, dan budi

15. A. Chairil Anwar

16. D. Mr. Moh.Yamin

17. A. cinta bangsa dan tanah air

18. D. menolong tetangga yang kesusahan

19. D. rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara.

20. A. cita-cita nasional

maaf kalau salah

Semoga membantu

7. Pengibar Sang Saka Merah PutihPeristiwa Proklamasi Kemerdekaan melibatkan banyak pihak. Salahsatunya adalah mereka yang mengibarkan Sang Saka Merah Putih.Berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan berdirinya negaraIndonesia yang merdeka dan berdaulat.tododAbdul Latif Hendraningrat adalah salah satu pengibar bendera pada17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur, Jakarta. Ia adalah lulusanSekolah Tinggi Hukum. Saat menjadi mahasiswa, ia mengajar BahasaInggris di beberapa sekolah menengah swasta, seperti yang dikelolaoleh Muhammadiyah dan perguruan rakyat. Ia juga ditugaskan keNew York untuk memimpin rombongan tari.Abdul Latif Hendraningrat pernah menjadi pasukan Pembela TanahAir (PETA) dan ikut dalam berbagai pertempuran. Ia pernah menjabatkomandan komando kota ketika Belanda menyerbu Yogyakarta(1948).Kemudian ia ditunjuk sebagai atase militer Rl untuk Filipina (1952),lalu dipindahkan ke Washington hingga tahun 1956.0D1. Tulislah pokok pikiran teks bacaan di atas pada masing-masing paragrap!C2. Buatlah satu bait puisi dengan tema " Rukun dalam perbedaan"!​

Jawaban:

No 1

pengibar sang saka merah putih peristiwa proklamasi kemerdekaan melibatkan banyak pihak.

8. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.

Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:

(Terlampir)

Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.

Penjelasan:

Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:

brainly.co.id/tugas/29323137

#BelajarBersamaBrainly

9. 1 Contoh interaksi kelompok dengan kelompok adalah ..... * A Membaca puisi di depan kelas B Mendengarkan radio C Dokter mengobati pasien D Lomba tarik tambang antar dua tim 2 Keragaman kebutuhan manusia meliputi .... * A Sosial dan ekonomi B Sosial dan jasa C Jasa dan ekonomi D Barang dan jasa 3 Dengan menjaga interaksi yang baik antar seluruh masyarakat dan segala aspek kehidupan ( ekonomi, sosial, budaya maupun politik ) di harapkan dapat mendukung .... * A Pembangunan rumah B Pembangunan Nasional C Pembangunan sekolah D Pembangunan lingkungan 4 Contoh interaksi di masyarakat sebagai upaya menciptakan lingkungan yang bersih, aman dan tenteram adalah .... * A Melaksanakan kerja bakti secara rutin B Berkumpul dengan keluarga C Mengerjakan tugas dari guru D Berwisata dengan keluarga 5 Kebutuhan dasar setiap manusia adalah .... * A Kebutuhan ekonomi B Kebutuhan sosial C Kebutuhan budaya D Kebutuhan politik 6 Transaksi jual beli dengan pedagang buah merupakan interaksi dibidang .... * A Politik B Sosial C Budaya D Ekonomi 7 Pembangunan sosial budaya dapat dilaksanakan di beberapa aspek antara lain .... * A Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan agama B Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan tradisi C Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, ekonomi dan tradisi D Dalam bidang bahasa Inggris sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan tradisi 8 Suatu proses perubahan sosial budaya yang bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat disebut .... * A Pembangunan sosial budaya B Pembangunan politik C Pembangunan ekonomi D Pembangunan daerah 9 Guru menasehati seorang murid yang malas dan ibu membeli ikan kepada pedagang ikan, merupakan contoh interaksi antar .... * A Individu B Seseorang dengan kelompok C Kelompok dengan kelompok D Kelompok dengan grup 10 Dalam adat istiadat dan tradisi terdapat norma-norma yang mengatur perilaku masyarakat di suatu daerah, contohnya antara lain, kecuali .... * A Tata cara upacara pernikahan B Tata cara pemakaman warga C Perayaan ulangtahun D tata cara menghormati orang yang lebih tua atau yang dituakan 11 Kebutuhan akan makanan disebut kebutuhan .... * A Sandang B Pangan C Papan D Pakaian 12 Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus dapat beradaptasi dengan lingkungan agar keberadaan kita dapat .... * A Diterima B Dikucilkan C Diasingkan D Diungsikan 13 Ada 3 jalur pendidikan yang dapat ditempuh, antara lain .... * A pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal B pendidikan formalitas, pendidikan nonformal dan pendidikan informal C pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informatika D pendidikan formal, pendidikan usia dini dan pendidikan informal 14 Hubungan timbal balik antara dua orang atau lebih disebut .... * A Interaksi ekonomi B Interaksi sosial C Interaksi politik D Interaksi keamanan 15 Interaksi antara dua orang disebut .... * A Interaksi kelompok B Interaksi mandiri C Interaksi antarindividu D Interaksi timbal balik 16 Membantu seseorang dalam pengembangan dirinya merupakan fungsi dari .... * A Pendidikan B Politik C Pekerjaan D Pembangunan 17 Contoh wujud interaksi bersifat persatuan adalah .... * A Mengerjakan pr di rumah B Menonton televisi C Belajar kelompok D Tidur siang 18 Contoh interaksi siswa dengan sumber belajar adalah .... * A siswa melakukan karya wisata ke museum B siswa melakukan karya wisata ke kebun binatang C siswa melakukan karya wisata ke tempat-tempat wisata D siswa mendengarkan guru mengajar 19 Manusia memanfaatkan alam untuk diolah dan digunakan untuk .... * A Kekayaan pribadi B Kepentingan kelompok C Kepentingan pimpinan D memenuhi kebutuhan hidup 20 Manusia akan lebih mudah untuk dapat memenuhi berbagai macam kebutuhan hidupnya dengan cara saling .... * A Bertengkar B Berdebat C Berinteraksi D Beradaptasi

Jawaban:

1 . D

2. C/A

3. B

4. A

5. A

6. D

PENJELASAN :

Maaf kalo salah dan maaf jika cuman 6 nanti saya lanjutin..

Salam sesama pelajar

Jawaban:

1.   D. Lomba tarik tambang antar dua tim

2.  C. Jasa dan ekonomi

3.  B. Pembangunan Nasional

4.  A. Melaksanakan kerja bakti secara rutin

5.  B Kebutuhan sosial

6.  D. Ekonomi

7.   B. Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan           tradisi

8.  C. Pembangunan ekonomi

9.  B. Seseorang dengan kelompok

10. C. Perayaan ulang.tahun

11.  B. Pangan

12.  A. Diterima

13.  A. pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal

14.  B. Interaksi sosial

15.  C. Interaksi antarindividu

16.  A. Pendidikan

17.  C. Belajar kelompok

18.  D. siswa mendengarkan guru mengajar

19.  D memenuhi kebutuhan hidup

20.  C. Berinteraksi

        SEMOGA MEMBANTU YA

10. Ubahlah kalimat tidak baku ini menjadi kalimat baku , jawab nya yang serius ya… 1. Apa Anda kuliah hari ini ? 2. Apa Anda sudah mengerjakan tugas ? 3. Anda harus lampirkan surat keterangan berkelakuan baik pada surat permohonan 4. Akan dia kirimkan surat itu 5. Atas bantuan saudara saya ucapkan banyak terima kasih. 6. Anaknya Pak Adi yang tua sendiri namanya Iwan 7. Apakah kalian senang ? 8. Angin berhembus dari arah timur 9. Atas perhatiannya kami haturkan terima kasih 10. Akibat penebangan hutan yang semena-mena, kini sering terjadi banjir 11. Ayah dari teman adik saya berasal dari Sumatera 12. Anwar telah katakan 13. Bajunya kebesaran 14. Bank dunia bantu negara berkembang 15. Buku ini ditulis oleh saya 16. Bagian agen-agen 17. Bagi mereka yang akan ikut rekreasi harap segera daftar namanya di panitia 18. Bagi yang tidak berkepentingan di larang masuk 19. Berhubung bapak pimpinan tidak hadir, rapat akan ditunda 20. Banyak para wartawan 21. Bapak sudah pulang ke rumah 22. Baca kitab itu sampai selesai 23. Bersama surat ini saya beritahukan keadaan saya sakit 24. Berdasarkan data tersebut menunjukkan dia terlibat 25. Bukunya Ridwan rusak 26. Buku itu adalah merupakan hasil karyanya terbaik 27. Bilang saja sama dia 28. Bilang dahulu sama saya punya bini. 29. Candra menang dalam pertandingan itu 30. Di jaman dulu orang belum mengenal tulisan 31. Dimana letak Gunung Bromo itu ? 32. Dia punya mobil sudah dijual 33. Di daerah Tawangmangu menghasilkan bunga-bungaan 34. Dia merupakan satu-satunya tempat kami mengadukan nasib 35. Dia pulang sendirian tadi 36. Duduklah yang tenang 37. Di seluruh jalan-jalan raya banyak pohon hijau 38. Di lapangan industri sangat memerlukan tenaga ahli 39. Guru mengajar nyanyi murid-muridnya 40. Gubernur menugaskan walikota untuk menyelesaikan masalah itu. 41. Ia sedang ke luar negeri 42. Ia adalah siswa yang rajin 43. Ia sayang sekali dengan orang itu 44. Ia ditugaskan mengurus konsumsi 45. Ia barusan datang 46. Ia datang di malam hari 47. Ia sudah dikasih tahu 48. Ia tidak menyanyi, melainkan mengaji 49. Ia bukan dokter, tetapi kondektur 50. Ia kuat sendiri di kampungnya 51. Ia malu diketawai teman-temannya 52. Ia akan ke luar ngeri minggu depan 53. Jarot tidak percaya kepada saya, saya dianggapnya akan menipu 54. Jangan boleh dia pergi 55. Kita menanti hubungan dengan luar negeri 56. Kepada segenap hadirin diminta berdiri sejenak 57. Ketua dipersilahkan menuju mimbar 58. Kabar tentang nenek sakit saya sudah sampaikan 59. Kemarin ayah dari Manila 60. Kami menghaturkan terima kasih atas kehadirannya. 61. Kumpulan benda-benda 62. Kami akan kirimkan pesanan Saudara 63. Kakak membisikkan adik supaya hati-hati 64. Ledeng mengalir terus 65. …. megharap akan belas kasihan 66. Mengenai hal itu saya akan terangkan besok 67. Mereka sedang membahas tentang hal usul itu 68. Meskipun hari hujan, tetapi ia pergi juga hadir rapat 69. Mereka mendiskusikan tentang bayi tabung 70. Mereka berdiskusi masalah AIDS 71. Menikmati puisi biasanya lebih mudah dari pada memahaminya 72. Mereka-mereka itulah yang selalu melanggar peraturan 73. Mereka duduk saling berhadap-hadapan 74. ….. menghadapi musim penghujan yang akan datang… 75. Mematuhi pada peraturan 76. Memperindah pagar dengan menanami bunga 77. ….. menjabat sebagai bendahara 78. …..membicarakan mengenai kredit macet 79. ….. mendapat sambutan dari para penonton 80. Nagapai kamu membelanya ? 81. Pengunjungnya sangat banyak sekali 82. Pertemuan ini sudah dimulai sejak jam 10.00 tadi 83. Perlu saya jelaskan di sini, bahwa masalah itu tidak benar 84. Perumnas bangun beberapa rumah-murah 85. Papan pengumuman itu hendaklah dibuat bersih 86. Presiden menghadiahkan gubernur bintang jasa 87. Presiden menghadiahi bintang jasa kepadanya 88. Pencuri itu berhasil ditangkap polisi 89. Pertandingan itu akan berlangsung antara Regu Kamerun melawan Regu Argentina 90. Pertandingan antara Regu Belgia melawan Regu Belanda berlangsung sangat seru 91. Pada umumnya orang menganggap bahwa bahasa Inggris itu sukar 92. Para tamu dipersilahkan masuk 93. Pada hari kemerdekaan selalu mengadakan upacara kenaikan bendera 94. Pembangunan jembatan tol seluruhnya dibiayai oleh pinjaman dari luar negeri 95. Para guru-guru semuanya baik sama Fatimah 96. Rawatlah dirinya seperti merawat dirimu sendiri 97. Restoran itu dijual dengan harga Rp 15.000.000,- 98. Sepanjang pengetahuan saya 99. Saya tidak tahu kalau hari ini libur 100. Surat saudara saya sudah baca 101. Saya sudah berulang kali menerima surat Saudara 102. Sebelum mulai mengarang terlebih dahulu tentukan tema karangan! 103. Sampai jumpa di lain kesempatan 104. Sebelum dan sesudahnya saya sampaikan terima kasih 105. Tidak sedikit orang-orang yang tinggal di sini 106. Untuk menyingkat waktu acara segera akan dimulai 107. Untuk sementara waktu ia tinggal di sini 108. Uangnya ada di saya 109. Waktu kami persilahkan 110. “Wah, Andi bajunya baru!”

1. Apakah anda kuliah hari ini?
2. Sudahkah anda mengerjakan tugas?
3. Anda harus nelampirkan surat keterangan kelakuan baik dalam surat permohonan anda.
4. Dia akan mengirimkan surat itu
5. Atas bantuan saudara saya mengucapkan terima kasih.
6. Anak tertua Pak Adi bernama Iwan
7. Apakah kalian senang?
8. Angin bertiup dari arah timur
9. Atas perhatiannya kami disampaikan terima kasih
10. Akibat penebangan hutan yang tidak tebang pilih, akhirnya saat ini sering terjadi banjir
11. Ayah dari teman adik saya berasal dari Sumatera
12. Anwar telah mengatakan
13. Bajunya terlalu besar
14. Bank dunia membantu negara berkembang
15. Buku ini ditulis oleh saya
16. Bagian agen-agen
17. Bagi mereka yang akan ikut rekreasi diharap segera mendaftarkan namanya pada panitia
18. Bagi yang tidak berkepentingan dilarang masuk
19. Berhubung bapak pimpinan tidak hadir, maka rapat akan ditunda
20. Banyak wartawan
21. Bapak sudah pulang ke rumah
22. Membaca kitab itu sampai selesai
23. Bersama surat ini saya ingin memberitahukan bahwa keadaan saya kurang sehat
24. Data tersebut menunjukkan bahwa dia terlibat
25. Bukunya Ridwan rusak

11. Kolaborasi drama SMK. Kemarin Itu adalah pengalaman yang menyenangkan sekaligus melelahkan untuk saya. Diadakan pada tanggal 3-4 Mei 2023. Kelas kami tampil pada tanggal 3 mei, di jam pertama atau penampil pertama. Cukup menegangkan saat itu.Aku dari kelas 10 Kimia industri yang bergabung dengan kelas 10 tata pendingin dan tata udara. Cukup sulit untuk menyatukan dua kelas menjadi satu. Menjelang seminggu sebelum penampilan, kami terus menerus latihan. Kami berlatih dari pagi hingga menjelang sore. Melelahkan, tapi cukup membuahkan hasil.Beberapa Minggu yang lalu setelah acara kolaborasi drama selesai, pada tanggal 5 mei adalah pengumuman pemenang sekaligus acara perpisahan kelas 12 dan 13. Saat itu kami mendapat kabar gembira, saat di bacakan pengumumannya ternyata kami berhasil mendapatkan kemenangan dalam kategori puisi terbaik dan tari terbaik. Setelah acara usai pun kami sering mendapat pujian dari para guru. Itu membuat saya terharu. Tidak akan ku lupakan acara kolaborasi drama saat itu. Awalnya melelahkan, tapi setelah acara selesai saya berpikir, ternyata menyenangkan juga. Tidak akan ku lupakan kenangan pada masa itu.dijadikan bahasa inggris pliss​

Jawaban:

Vocational drama collaboration. Yesterday it was a fun and exhausting experience for me. It was held on May 3-4, 2023. Our class performed on May 3rd, in the first hour or the first performer. It was quite nerve-wracking at that time.

I was from class 10 Industrial chemistry which merged with class 10 Refrigeration and Air Conditioning. It was quite difficult to unite the two classes into one. In the week before the performance, we practiced continuously. We practiced from morning until late afternoon. It was tiring, but quite fruitful.

A few weeks ago after the drama collaboration event was over, on May 5 was the announcement of the winners as well as the 12th and 13th grade farewell event. At that time we got good news, when the announcement was read, it turned out that we won in the best poetry and best dance categories. After the event was over, we often received praise from the teachers. It made me touched. I will never forget the drama collaboration event at that time. It was tiring at first, but after the event I thought, it was fun too. I will never forget the memories of that time.

Jawaban:

Vocational drama collaboration SMK. Yesterday was a fun yet tiring experience for me. Held on May 3-4, 2023. Our class appears on May 3, in the first hour or first performer. It was quite stressful at the time.

I'm from class 10 Industrial Chemistry joining class 10 Refrigeration and air conditioning. It was quite difficult to unite two classes into one. A week before the performance, we continuously rehearsed. We practiced from morning to late afternoon. Tiring, but quite fruitful.

A few weeks ago, after the drama collaboration program was over, on May 5, there was an announcement of the winners as well as a farewell event for grades 12 and 13. At that time, we received good news, when the announcement was read out, it turned out that we managed to win in the best poetry and best dance categories. After the event was over, we often received praise from the teachers. It moved me. I will never forget the drama collaboration event at that time. At first, it was tiring, but after the event was over I thought, it turned out to be fun too. I will never forget the memories of that time.

12. 1. Interaksi sosial adalah hubungan sosial yang dinamis yang menyangkut hubungan antarorang, antarkelompok, maupun antarorang dengan kelompok. Pengertian ini disampaikan oleh *5 poinGillinSoerjono SoekantoSelo SoermardjanWiraatmaja2. Berikut ini yang BUKAN merupakan ciri-ciri interaksi sosial adalah........ *5 poinjumlah pelaku lebih dari satu orangdilaksanakan ditempat umumkomunikasi diantara para pelaku dengan menggunakan simboladanya tujuan tertentu3. Kegiatan yang TIDAK termasuk interaksi sosial adalah........ *5 poinBapak bercermin sehabis mandi dan berpakaiankakak mengajar adik berpuisiIbu guru menegur murid yang boloskepala sekolah berveramah dalam upacra bendera4. Perhatikan data di bawah ini! 1) Norma sosial 2) Tindakan sosial 3) Kontak sosial 4) Komunikasi. Yang merupakan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial ditunjukkan oleh angka............ *5 poin1 dan 21 dan 32 dan 33 dan 45. Komunikasi dengan kontak sosial memiliki perbedaan prinsip, komunikasi dalam interaksi sosial penekanannya terletak pada........ *5 poinorang/kelompok yang berinteraksipesannya/pemrosesan pesanproses terjadinya komunikasiproses sosialisasi antarindividu/kelompok6. Contoh kontak sosial yang bersifat orang dengan perorangan adalah............ *5 poinhubungan pelatih dengan anggota klubnyamasyarakat main hakim terhadap pencuriseorang tukang obat menawarkan obatnyahubungan seorang anak dengan ibunya7. Berikut ini yang termasuk interaksi sosial adalah....... *5 poinAgus menulis buku ceritaLina melihat foto ibunyaGuru berbincang dengan muridnyaErna mengambil pensil yang atuh8. Kemampuan untuk merasakan dirinya seolah-olah dalam keadaan orang lain ikut merasa apa yang dialami atau diderita oleh orang lain. Proses ini merupakan............. *5 poinindentifikasisimpatiimitasisugesti9. Tim bola basket MTs N 3 Kota Jambi bertanding dengan tim bola basket MTs N 2 Kota Jambi. Peristiwa ini menunjukkan adanya interaksi sosial yang bersifat........ *5 poinkelompok dengan kelompokindividu dengan kelompokkelompok dengan lembagalembaga dengan lembaga10. Berikut ini yang BUKAN termasuk contoh kontak langsung adalah......... *5 poinAgus berjabat tangan dengan HasanLisa berbincang dengan LusiAni meminjam buku matematika kepada AbasRosi menyampaikan ucapan selamat ulang tahun kepada Ida melalui SMS11. Pada suatu kesempatan Muh. Evan pergi menemui sahabatnya dan berkata " Embun kenapa akhir-akhir ini kamu berusaha menghindariku?" Menurut proses terjadinya, Muh Evan telah melakukan kontak sosial yaitu............. *5 poinkontak primerkontak sekunderkontak nonverbalkomunikasi positif12. Perhatikan data berikut ini! 1) Kerja sama 2) Akomodasi 3) Kompetisi 4) Asimilasi 5) Kontravensi 6) Akulturasi 7) Konflik. Dari di atas, proses interaksi yang berbentuk asosiatif adalah nomor........... *5 poin1, 2, 3, dan 51, 3, 4, dan 51, 2, 4, dan 61, 2, 6, dan 713. Bentuk kerja sama dalam pelaksanaan perjanjian tentang pertukaran antara barang dan jasa antara dua organisasi atau lebih disebut........... *5 poinbargainingjoin venturekooptasikoalisi14. Perusahaan tambang emas Freeport di Papua merupakan contoh salah satu bentuk kerja sama......... *5 poinbargainingjoint venturekooptasikoalisi15. Kelompok sosial dikatakan melakukan proses interaksi sosial bersifat asosiatif apabila......... *5 poinmempercepat terjadinya persainganmenuju perpecahanmenuju perbedaan pendapatmenunjukkan kesepakatan bersama masyarakat16. Perhatikan data di bawah ini! 1) Persaingan 2) Kerja sama 3) Pertentangan 4) Kontravensi . Dari data di atas yang TIDAK termasuk proses disosiatif ditunjukkan dengan nomor............ *5 poin123417. Proses interaksi yang cenderung menjalin kesatuan dan meningkatkan solidaritas anggota-anggota kelompok adalah proses....... *5 poinasosiatifsosialdissosiationbargaining18. Interaksi berasal dari bahasa Inggris "interaction", secara harfiah yang artinya suatu........... *5 poinhubungankomunikasikontaktindakan19. Kontak sosial dengan komunikasi mempunyai perbedaan. Adapun kontak sosial ditekankan pada......... *5 poinindividu/kelompok yang berinteraksisebab terjadinya kontak sosialindividu/kelompok yang berkomunikasipesan yang disampaikan20. Penampilan Agnes sangat memukau penonton karena action di panggung menirukan artis idolanya. Hal ini Agnes melakukan proses........ *5 poinimitasisugestisimpatiidentifikasi​

semoga membantu. no 11 kontak sekunder